关于USC互动媒体与游戏学院的Gerald A. Lawson捐赠基金
本周在接受GamesIndustry.biz采访时，南加州大学（USC）互动媒体与游戏学院教授Jim Huntley介绍了该校Gerald A. Lawson捐赠基金的由来。该基金由南加州大学与Take-Two Interactive合作设立，旨在推动多元化与公平。
基金的起因与背景
“这发生在去年席卷全国乃至全世界的反种族歧视抗议期间，”Huntley回忆道。“我本人也参加了部分抗议，对现场看到的多样性感到震撼。这让我开始思考，我们在USC游戏项目中是否可以做点什么，从种族正义的角度出发产生一些影响。”
他表示，整个夏天都在与USC游戏项目负责人Danny Bilson合作，获得院长的批准，并开始与合作伙伴讨论。Take-Two反应迅速，表示愿意加入这项具有里程碑意义的计划。
捐赠计划的意义
“他们不仅第一个愿意信任我们，捐赠金额也非常可观，而且一直用非常认真的态度来对待这项基金，”Huntley说。“这是一个缓慢而长远的过程，旨在逐步改善游戏行业中黑人和土著声音的缺失。”
这项基金所缅怀的人正是这一不平等的象征。上世纪70年代，Gerald Lawson发明了可互换的ROM卡带，应用于早期的游戏主机Fairchild Channel F，但直到近期，他的贡献才逐渐被广泛认可。
杰瑞·劳森的贡献与遗产
“在我工作于THQ之前，我甚至都还没听说过这个人的名字，”Huntley透露，“我当时作为一个电子游戏玩家，从雅达利2600开始玩起，竟然没有听过这个与乔布斯、沃兹尼亚克同时代、开创了行业的黑人工程师的名字，真的让我震惊。”
他补充说：“这次是个很好的机会，来纪念这位伟人，也让更多人知道他在我们今天所享受的游戏产业中的重要贡献。”
基金的具体操作与未来展望
这笔基金的本金将被投资，利息将用于支持学生，从2022年秋季开始实施。“去年夏天，我设计了这套框架，希望能让它持续存在，”Huntley表示。“希望它能像我们一样，一直持续到USC和股市还在运转的那天。”
目前，Huntley预计每年只能帮助少数学生，帮助他们缓解高昂的学费（包括住宿在内，USC一年学费约为82,000美元），但这只是第一步。他期待吸引更多合作伙伴，扩展这项计划，支持多元化与公平，包括支持黑人和土著教师、资助针对边缘群体的项目等。
持续努力，改变行业现状
Huntley坦言，自己从职业生涯开始就注意到行业的不足。“我在THQ工作时，在大部分高层会议上都是唯一的黑人，这是个明顯的孤立状态，也还没有改善。”
他补充指出，“过去十年甚至更长时间，非裔美国人和土著游戏专业人士在行业中的比例一直徘徊在3%到4%左右，没有明显上升。我们认为，帮助这些学生进入行业最有效的途径，就是让他们接触到我们的顶级游戏专业项目，打通行业的入口。”
行业多元化的挑战与希望
当被问及为何这一比例没有变化时，Huntley认为这“并不太邪恶”。“感到自己不是孤军作战，能够成为团队中的一员，这种归属感非常重要。缺少这种归属感会带来压力。”
他还说：“这很大程度上是代际传递的问题。游戏行业起初以白人男性为主。正如其他行业，网络关系是获取职位、机会的关键。如果没有被纳入这个网络，就难以获得推荐或职位。”
FAQ 常见问题解答
Q: 这个基金能帮助多少学生？
Q: 如何支持这项多元化计划？
```html多元背景学生的职业发展与公司支持
行业对多元背景学生的留存、增长以及职业发展至关重要，Huntley认为。这不仅关系到培养未来的人才，也影响着企业的整体多样性与创新能力。
从一开始就给予机会和培养
"确保这些学生从一开始就有机会，被鼓励和培养，"他表示。"[不]应将来自不同背景的学生与其他人一同放入大公司同一池中，而是要帮助他们适应企业文化，并确保他们与类似背景的人建立联系。"
公司应建立多元化基础设施
Huntley指出，公司通过建立支持多元背景员工的基础设施可以获得诸多益处。例如，设立黑人员工资源小组和聘请管理人员帮助新员工与他们连接，确保文化融合和人力资源的支持。
校园中的联结与影响
Huntley表示，他在南加州大学（USC）看到这种联系的巨大力量。
跨校学生与校友的连接
"我们在整个大学有很多不同的学院，但当我们看到我们的黑人学生和校友之间互相联系时，即使只是朋友之间的交流，甚至是共同感受到的归属感，也非常有力量，"他说。 "这让人觉得自己并不孤单，或者在某个空间中只是少数几人，从而极大地减轻了作为唯一一个人的压力。"
常见问答（FAQ）
Q: 为什么公司应关注多元背景员工的发展？
A: 支持多元背景的员工不仅可以提升企业的创新能力，还能增强团队凝聚力，营造包容的工作环境，从而吸引和留住更多优秀的人才。
Q: 如何在学校阶段增强多元学生的归属感？
A: 学校可以通过建立学生资源小组、多校交流活动及校友网络，提供多样化的机会，让学生在学习和社交中找到归属感，减少孤独感和压力。
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