我的创作灵感来源于对荒凉美的体悟，对这种毫无造作的美的体验使我能暂时摆脱都市生活条条框框的束缚，感受自由自在创作的舒适。
安静，是我作品给人的第一感受。在天马行空的想象中创造出一个新的逻辑，虚空产生了一，一产生了二……从虚空中想象出一个又一个新的画面，在创作中注入细腻的情感，在绘画中寻找生命的完整。
对" 话
M：在教学实践中，您如何理解版画创作？
C：版画创作分为“为个人的创作”与“为社会的创作”，而这两个概念是螺旋关系。我们是时代的观察者，也是其中的一分子，反映当下时代的创作中注入了个人情感，反映个人内心的创作中又有着当下时代的社会性特点。所以版画创作应该是反映社会、哲思当下和表现内心情感的真诚创作。因此在版画教学中，我认为应当引导学生关注自然、社会、人和当下形势与发展，并思考各种存在的现象，最后用版画创作自由地表达。
M：在版画创作中，您认为应当如何创新？
C：我认为任何事物在创新之前都会有深厚的积淀。于版画创作而言，首先要有认知，了解艺术的发展脉络，其次要有足够的眼界，最后就是在认知、眼界的基础之上才能进行创新。一件作品是由“形式”和“内容”两个部分组成，二者不可分割，所以创新也可以从这两个方面入手。形式的创新需要不断积累，从基础练习和材料实验中可以开辟新的领域；而内容的创新则需要让创作者保持对世界的观察和思考，就好比新闻报道，选题内容考验着新闻工作者的观察角度和思考深度。从本质上来说二者是相同的，都是在表达，但内容的创新要求创作者对世界、时代、社会、个人保持观察与思考，保有自己的态度，才会拥有创新的内容。
创新也是不断激励激发的过程，就好像“抢凳子”游戏，所以在创新上对于学生来说，教师要有支持、鼓励的态度，鼓励学生去思考、创作，无论是“老题新作”“新题旧作”，还是“新题新作”，都是值得鼓励，因为艺术创新是一个勇往直前的过程。
M：您对川音成都美院版画系有什么样期待？
C：我希望川音成都美院版画系能成为有特色的版画系，有自己独特的教学方式和创作路线。
M：现在，有想对第一届版画系的同学们说的话吗？
C：首届版画系的同学，希望你们能不吝啬地使用学校为你们提供的良好资源，不吝啬地花时间投入到材料的试验中，不吝啬地花精力投入到版画的创作中。唯有付出才有收获！
