绘画路漫漫，大部分艺术工作者穷其一生追求的是一个目标，即风格。风格是什么？古语，“内圣外王”，即内备圣人之至德，施之于外，则为王者之政，是古代修身为政的最高理想。每个人的内心不同，外溢的表象也不同，风格自然也会不同。
古代文人将艺术作为娱乐，师古人，师造化，追求格调。但格调和风格并不是一回事，前者强调境界高度，后者强调表象不同。古人对于风格好像并不在意，他们重视的还是格调，所以古时候一堆人研究一种格调。今天的人们呢，好像是一个人可以画一堆风格。
那么要想“内圣外王”，内外兼修，艺术家们还得埋头苦干。
对" 话
M：作为美育教师，您是如何理解美育的？
C：“美育”在各个时期对于各个对象都是不一样的。从今天来看，它既可以是教化人格的一种方式，又可以是对哲学思维的一种培养，也可以是人生态度的一个追求，亦可以是认知维度的一次拓展升级，还可以是维生技能的一门学习科目。
M：能聊一聊您眼中的中国版画和版画创作生态吗？
C：中国版画和版画创作生态与中国当下的艺术整体生态没有太多的差别，大部分艺术家们都在思考如何让自己跳出各种干扰，如何破局，如何超越目前的形态。
M：四川版画艺术与全国相比，有什么鲜明特点？
C：四川版画艺术自然而不生硬，朴实自然不凝滞，深厚却不沉重，机变但不逾越。
M：在教学实践中，您又是如何理解版画创作？
C：在版画创作中，“技术和语言的关系”是永远绕不开的话题。如何让学生理解这个课题，并在实际操作中熟练把握其中关系是版画教学的不二法门。
M：版画教育与版画创作、版画艺术之间的关系，能谈谈您的理解吗？
C：教育是传播的工作方式，创作是思考延续的手段。搞版画不是一个工作，而要变成一种本能。
M：川音成都美院版画系的成立，无疑对四川版画艺术起着积极推动作用，您对版画的“传承”有什么新的看法？
C：和谈恋爱一样，先要积极主动了解，然后冷静剖析，最后再决定与其的关系。
M：在教学实践中，您打算怎么弘扬艺术为人民服务，艺术为社会服务？
C：萝卜青菜，各有所爱。如果创作出来的作品，实在没有办法满足各种人群的喜爱，那么只能先保证创作出让自己满意的艺术作品。
M：您对川音成都美院版画系有什么样期待？
C：我作为其中的一员，永远满怀期待。
M：现在，有想对第一批版画系的同学们说的话吗？
C：对艺术心存敬畏，相信在这段旅途中，不管遇到什么样的困难，都会让你甘之如饴。
陈" 文
讲师，四川音乐学院成都美术学院版画系教师。本科毕业于四川美术学院版画系，硕士研究生毕业于四川音乐学院成都美术学院油画系。四川高校版画教学与创作促进联盟成员，四川省美术家协会版画艺委会委员。长年教授绘画基础教学和黑白画、构图、木刻等版画相关课程，油画、版画作品曾多次入展各级各类重要展览
