经济学 第416页
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利用远程教育资源优化课堂教学分析
杨朝社 摘 要：在教育教学技术和手段不断丰富的大环境下，教育教学的方式方法呈现了多元化发展趋势，而且教学的途径也有了显着增加。结合目前的教学实践进行分...
known 发布于 2025-06-29 阅读（395） -
义务教育阶段语文教学信息化研究
赵 楠 王永宏 摘 要：随着互联网时代的到来，我国的信息化教学取得了较大进展。作为新型社会生产力的主要力量，多媒体教学硬件资源在我国得到迅速普及，但多...
known 发布于 2025-06-29 阅读（263） -
网络教育下课程建设的思考与实践
摘 要：随着互联网技术的不断发展，现代教育方式获得了多向发展，与传统的教育模式不同，网络教育模式进入越来越多的教育领域，并打破了传统教育在时间、空间等多方...
known 发布于 2025-06-29 阅读（268） -
高职本科思政元素融入专业课堂的教学探索
阎雯雯 顾进立 谢辉 摘 要：文章以《风景园林规划设计原理》课程为例，围绕高职本科风景园林专业“三全育人”的目标，就风景园林专业课开展课程思政的必要性...
known 发布于 2025-06-29 阅读（500） -
《基础会计》课程思政教学实践研究
摘 要：目前，我国社会主义经济建设发展迅速，对学生思想政治教育方式逐渐发生改变，我国将“基础会计”专业的课程中慢慢融入思想政治教育。文章以“基础会计”课程...
known 发布于 2025-06-29 阅读（469） -
新时代爱国主义教育融入高校思政课教学研究
陈小林 摘 要：爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂，是新时代实现中华儿女大团结大联合的共同思想基础。弘扬爱国主义精神，需要牢牢抓好爱国主义教育。高校青年...
known 发布于 2025-06-29 阅读（294） -
从“四位一体”到“五位一体”：人与环境和谐共生
摘 要：在当前新冠肺炎疫情防控常态化背景下，社会主义生态文明建设进入新阶段，基于总体布局转化的动因，重新梳理总体布局转化的马克思主义生态哲学意蕴，自觉地汲...
known 发布于 2025-06-29 阅读（368） -
《德意志意识形态》中分工理论研究
摘 要：随着时代的进步，经济发展越来越成为综合国力竞争的决定性因素，《德意志意识形态》中的分工理论辩证地看待社会分工对经济发展的双重影响，对中国特色社会主...
known 发布于 2025-06-29 阅读（339） -
从控制自然到实现人与自然和谐
摘 要：威廉·莱斯认为生态危机的最深层的根源是“控制自然”的观念，控制自然同时也是对人自身的控制，而人的需求和欲望却是无穷的，这必然会导致人与自然之间的矛...
known 发布于 2025-06-29 阅读（265） -
美洲新作物的引入和扩植：对中国的影响及启示
摘 要：明清时期，美洲新作物不断引入中国，新作物引入和扩植的动因主要是：种植新作物能够获得较高收益，种植难度较低且产量高，能够有效缓解生存压力。这些新作物...
known 发布于 2025-06-29 阅读（357）
