在当今信息爆炸的时代，阅读已经成为一种奢侈品。尤其是在城市，人们的生活节奏快，时间宝贵，家庭阅读的传统正在逐渐淡去。为了重新点燃人们对阅读的热情，开启基层公共图书馆家庭阅读新模式势在必行。通过提供多样化的阅读资源和活动，激发家庭共读的乐趣，不仅可以促进家庭成员之间的交流，还可以培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。希望通过这一新模式的探索和实践，让更多家庭重新拾起书本，共同享受阅读带来的乐趣和益处。
公共图书馆是为社会大众提供免费借阅图书和阅读服务的重要场所，但在基层地区，由于资源匮乏和阅读氛围不浓厚等原因，很多家庭并没有形成良好的阅读习惯。为了促进家庭阅读，开启基层公共图书馆家庭阅读新模式势在必行。该模式旨在通过创新的方式，将图书馆的资源与家庭阅读相结合，为家庭提供更便捷、更有趣的阅读体验，从而激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
基层公共图书馆家庭阅读模式的重要性
家庭阅读对儿童的成长和发展具有重要的影响。首先，家庭阅读可以培养儿童的阅读兴趣和阅读习惯。通过与父母一起阅读，儿童可以感受阅读的乐趣和价值，从而激发他们的阅读兴趣。同时，家庭阅读可以帮助儿童养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和理解能力。其次，家庭阅读可以促进家庭成员之间的亲子互动和情感交流。在共同阅读的过程中，父母和孩子可以共同探索故事情节、讨论人物性格等，增强彼此之间的沟通和理解。例如，2024年3月2日，甘肃省平凉市崇信县图书馆开展了“悦读悦成长”的亲子阅读活动，活动包括“儿童心理”“传统年”和“民俗传承”三部分，共计20多个家庭参加。第一，参加活动的家长们表演“篝火舞”作为热身，让孩子们了解“燎疳节”的有关习俗；接着，参加活动的家庭在图书馆听绘本《重要书》的讲解，让孩子们理解什么是重要，并根据绘本中的句子进行仿写。第二，让参与活动的家庭了解“门神”的类型、特点以及人物的来历。第三，家庭成员一起手工制作“剪纸疳娃娃”，并在民间手工艺人崔霞老师的指导下学习剪纸。“悦读悦成长”亲子阅读活动，是图书馆为了促进亲子阅读、提高孩子阅读能力而开展的公益阅读活动，旨在激发孩子的阅读兴趣，并搭建亲子互动平台，科学宣传正确的家庭教育理论。最后，家庭阅读可以丰富儿童的知识面和想象力，拓宽他们的视野。通过阅读各种题材的书籍，儿童可以了解不同的文化、历史、科学等知识，培养他们的思维能力和创造力。因此，开启基层公共图书馆家庭阅读新模式对于促进儿童的全面发展和提高家庭教育质量具有重要意义。
现状分析
基层公共图书馆的现状
基层公共图书馆在家庭阅读中扮演着重要的角色，但目前面临一些问题和挑战。首先，基层公共图书馆的数量和规模有限，无法满足广大家庭的阅读需求。许多基层公共图书馆面临资金不足、设施陈旧以及图书质量较低等问题，导致阅读环境和资源质量无法得到有效保障。其次，基层公共图书馆的服务模式和内容形式相对单一，缺乏创新和多样性。传统的图书借阅和阅读活动已经不能满足家庭阅读的多样化需求，需要更加丰富和多元的服务形式，如数字化资源、互动阅读活动等。此外，基层公共图书馆的推广和宣传力度不够，缺乏有效的宣传渠道和方式，导致公众对其了解和关注有限。综上所述，基层公共图书馆在家庭阅读中面临诸多挑战和问题，需要采取相应的措施改善现状。
家庭阅读的现状
家庭阅读在现代社会中扮演着重要的角色，对儿童的成长和学习起着至关重要的作用。然而，目前的家庭阅读存在一些问题和挑战。首先，由于现代生活的快节奏和工作压力的增加，许多家庭缺乏时间和精力进行家庭阅读，家庭阅读的开展难度较大。这导致许多孩子缺乏阅读的机会，影响了他们的阅读能力和学习成绩。还有许多家长没有太多时间用于阅读，而孩子在放学后虽有许多时间，但多用于运动或做自己感兴趣的事，这导致家长与孩子缺乏沟通，未能形成良好的家庭阅读氛围。其次，一些家庭缺乏阅读的资源和环境。他们可能没有足够的书籍或阅读材料，也没有安静和舒适的阅读空间，这使家庭阅读变得困难，无法形成良好的阅读习惯。最后，一些家庭对阅读的重要性和方法缺乏了解，他们可能没有意识到家庭阅读对孩子成长的重要性，也不知道如何引导孩子有效阅读。不同性别与年龄的孩子需要不同的阅读推荐，而家长由于对读物了解不足，总是随意给孩子挑选阅读书籍，很难给孩子提供有针对性的阅读推荐。因此，解决这些问题和挑战，开启基层公共图书馆家庭阅读新模式是非常必要的。通过提供更多的阅读资源和空间，以及开展相关的阅读活动和培训，家庭可以更好地进行阅读，并促进孩子阅读兴趣和能力的提升。
需要解决的问题
在开启基层公共图书馆家庭阅读新模式的过程中，需要解决以下几个问题。
1.缺乏家庭阅读的意识和习惯
许多家庭缺乏培养孩子阅读兴趣和能力的意识与习惯。他们可能没有意识到阅读对孩子的重要性，或者没有时间和资源进行家庭阅读活动。因此，基层公共图书馆需要通过宣传和教育活动培养家庭阅读的习惯。
2.缺乏适合的阅读材料
在一些基层地区，由于资源有限，很难找到适合孩子阅读的图书和杂志。这导致孩子们的阅读选择受限，无法获得多样化的阅读体验。因此，基层公共图书馆需要采取措施，如与出版社合作或募集捐赠，提供更多适合孩子阅读的图书和杂志。
3.缺乏有效的家庭阅读活动
一些基层公共图书馆缺乏开展有效的家庭阅读活动的经验和资源。他们可能不知道如何组织和设计家庭阅读活动，也缺乏专业的教育技术支持。因此，基层公共图书馆需要提供培训和指导，帮助家庭开展有趣、富有创意的阅读活动，吸引家庭参与。
4.缺乏评估和反馈机制
在推行家庭阅读新模式的过程中，基层公共图书馆需要建立评估和反馈机制，了解家庭阅读活动的效果和影响，及时调整和改进工作，确保家庭阅读新模式的持续发展。
基层公共图书馆只要解决以上问题，就可以有效开启基层公共图书馆家庭阅读新模式，促进孩子们阅读兴趣和能力的培养，从而提升基层教育水平。
基层公共图书馆家庭阅读新模式的设计与实施策略
目标群体
基层公共图书馆在家庭阅读新模式的设计与实施中，需要明确目标群体，以便有针对性地进行推广和服务。针对这一问题，图书馆可以将目标群体划分为以下几方面。首先，家庭阅读新模式的目标是儿童和他们的家庭，通过提供丰富多样的儿童图书和亲子阅读活动，激发儿童对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯，并促进家庭成员之间的交流和互动。其次，图书馆开展“书箱漂流”活动，使图书产生流动，把图书送到基层乡镇各学校和幼儿园，进而联合学校开展针对家长的阅读指导培训，让家长和孩子一起阅读。“书箱”活动使书本可以传递到每一个需要的乡村学校，从而为儿童带来“诗和远方”。这类活动可以让更多的孩子和家长接触图书资源，获得便利的借阅服务，满足阅读需求。最后，图书馆要考虑特殊群体的需求，如残障人士、老年人和外来人口等。针对这些群体，图书馆可以提供无障碍的阅读环境和服务，开展有针对性的活动，满足他们的阅读需求，促进他们的参与和融入。通过明确目标群体，基层公共图书馆可以有针对性地设计和实施家庭阅读新模式，提供更加个性化和贴近需求的服务，从而促进基层公共图书馆家庭阅读新模式的有效推广和实施。
模式设计原则
1.用户导向
将用户的需求和体验放在首位，确保新模式能够满足家庭阅读的实际需求。这意味着基层公共图书馆需要进行用户调研，了解他们对家庭阅读的期望和需求，然后根据这些信息设计具体的活动。
2.多元化服务
家庭阅读的需求因家庭成员的不同而有所差异，新模式应该提供多样化的服务，以满足不同家庭的需求。例如，图书馆可以推荐适合不同年龄段儿童的阅读书目，举办家庭阅读分享会等活动，提供家庭阅读指导等服务。
3.合作共建
基层公共图书馆在设计和实施新模式时，应该结合当地实际情况，开展绘本阅读会和成人读书会等活动，让孩子和家长都有书可读。图书馆、孩子和家长的共同参与，能够为家庭阅读提供更多的机会和支持。同时，基层公共图书馆可以开设家庭教育讲堂，提供阅读指导培训，让家长参与学习，为孩子树立榜样。
4.持续改进
新模式的设计和实施是一个不断迭代和改进的过程。基层公共图书馆需要定期评估新模式的效果，收集用户的反馈和建议，并根据这些信息进行调整和改进。只有不断改进，才能让新模式更好地服务于家庭阅读。
具体实施步骤
通过遵循以上原则，基层公共图书馆可以设计和实施符合家庭阅读需求的新模式，为家庭提供更好的阅读体验和支持。
首先，需要确定基层公共图书馆家庭阅读新模式的目标受众。这可以根据不同地区和社区的情况进行确定，如可以选择特定年龄段的儿童或家庭。其次，根据目标受众的需求和特点，制订具体的阅读计划。这个计划不仅包括每周或每月的阅读活动、推荐书目、阅读目标等，还要考虑目标受众的兴趣和阅读能力，确保计划的可行性和吸引力。再次，基层公共图书馆可以与其他相关组织进行合作，共同推动家庭阅读新模式的实施。例如，可以在春天开展家庭研学活动，带领孩子去大自然，让孩子们认识花草，为其做植物科普。从次，为了确保工作人员具备开展家庭阅读活动的能力，图书馆需要提供相关的培训和指导，培训内容包括阅读推广技巧、家庭阅读活动的组织和管理等方面。在实施过程中，图书馆需要进行宣传和推广，以吸引更多的家庭参与阅读活动。例如，“悦读悦成长”是以家庭为单位的亲子阅读研学活动，通常在寒暑假开展，针对不同年龄段设计不同的活动形式，3—7岁为亲子绘本阅读活动，涉及美术、手工、彩泥、折纸等内容；8—12岁为整本书的阅读活动，包括共读、讨论、亲子比赛速读等形式。最后，在实施过程中，图书馆需要进行监测和评估，以了解家庭阅读新模式的效果和影响，可以通过问卷调查、访谈等方式收集反馈意见，并根据反馈结果进行调整和改进。通过以上的具体实施步骤，基层公共图书馆可以有效开启家庭阅读新模式，促进家庭阅读的普及和发展。
家庭阅读新模式的落实
首先，基层公共图书馆可以通过丰富的图书资源吸引家庭进行阅读。图书馆可以定期更新图书馆的藏书，引进适合不同年龄段读者的书籍，包括儿童读物、教育类书籍、文学作品等。同时，图书馆可以举办各种阅读推广活动，如读书分享会、家庭阅读节等，吸引更多家庭借阅图书。其次，基层公共图书馆可以通过数字化手段提升家庭阅读的体验。现代科技的发展使数字图书馆成为可能，家庭可以通过网络平台借阅电子书籍，参与在线阅读活动。图书馆可以利用社交媒体等平台，向家庭推送阅读推荐、阅读指导等信息，提升家庭阅读的便捷性和互动性，从而激发家长与孩子的阅读积极性，以此培养家庭的阅读热情。最后，基层公共图书馆可以与家庭合作，共同推动家庭阅读新模式的发展。图书馆通过开展家庭阅读指导培训，帮助家长引导孩子进行有效阅读。例如，开展“图书包”漂流活动，针对0—3岁孩子的家庭，提供图书及阅读指导，让家长认识到早期阅读的重要性，从而营造浓厚的家庭阅读氛围；针对3—9岁孩子的家庭，以亲子绘本阅读模式开展不同的阅读活动。图书馆通过采购优质读物，为各个年龄段的家庭成员提供相应的阅读材料，让其在阅读中收获知识和文化。总的来说，开启基层公共图书馆家庭阅读新模式需要加强图书馆与家庭的合作，制定全面有效的策略。基层公共图书馆通过丰富的图书资源和数字化手段可以为家庭提供更加便捷、丰富的阅读体验，促进家庭阅读的发展。未来，基层公共图书馆能够不断创新，为家庭阅读带来更多可能性。
推广与落地
在推广基层公共图书馆家庭阅读新模式的过程中，制订详细的推广计划非常重要。首先，要明确推广的目标和受众群体，如家长、学生等。其次，要确定推广的渠道和方式，可以通过开展家庭阅读活动等方式，共同推动家庭阅读的发展。再次，要制定具体的活动形式和时间表，如开展家庭阅读讲座、举办读书分享会等，以吸引更多的家庭参与。同时，为了提高推广效果，精美的宣传材料必不可少，图书馆可以通过制作海报、宣传单页、宣传视频等，吸引人们的注意力。在设计宣传材料时，要突出家庭阅读的重要性和好处，并注重传递正能量和积极的信息，可以使用鲜明的色彩和有趣的图案，吸引人们的眼球。最后，可以加入一些互动元素，如扫描二维码获取更多信息或参与抽奖活动，增加参与度和吸引力。
在未来的发展中，相关部门应该进一步加强基层公共图书馆家庭阅读新模式的建设，不断创新活动形式，丰富内容，吸引更多家庭参与。只有通过不断的推广，才能让更多的家庭意识到阅读的重要性，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分。让我们共同努力，开启基层公共图书馆家庭阅读新模式，为建设知识型社会贡献力量！
（作者单位：甘肃崇信县图书馆）
