在当今世界经济一体化背景下，科技创新发展，期刊面临国际化、数字出版和变革等多重挑战。传统的传播手段正在发生变化，对学术研究提出了更快速度和更大范围的要求，专业的期刊编辑不能仅停留在传统的编辑出版加工等方面，必须与新环境和出版新常态相结合，持续提升自己的创新能力，用创新思想引导编辑出版的每一个环节，高质量完成工作。基于此，本文概述培养创新型编辑人才的必要性，分析培养创新型编辑人才应遵循的基本工作准则，并提出培养创新型编辑人才的对策，以期更好、更快实现期刊高质量发展目标。
《出版业“十四五”时期发展规划》提出，加强创新型、应用型、复合型人才培养，重点打造出版理论人才、优秀骨干编辑、优秀校对人才、数字出版人才、印刷发行业务能手、版权运营专家、出版国际贸易人才等，建设新时代出版人才矩阵，这为我国出版产业发展提供了新思路。期刊作为出版行业的主要分支，是进行学术研究与传播的主要平台。强化期刊建设，培育业务能力强、创新能力强、职业道德优良的应用型、复合型编辑人才，对于促进我国期刊高质量发展、促进文化繁荣、建设社会主义文化强国和出版强国具有重大意义。本研究旨在为实现编辑出版行业高质量发展目标提供参考。
培养创新型编辑人才的必要性
期刊国际化发展要求
在全球一体化背景下，期刊正面临国际化发展的严峻考验。要想在国际化过程中拥有竞争优势，必须形成自身独有的核心能力，形成行之有效的全球出版经营观念与程序，并与作者和读者构建良好的外部联系。除了要有好的选题，还要有好的规划。只有养成创造性的思想，编辑才能突破僵化的处理模式，转变为开放式的编辑加工，从而适应出版业对人才的需求。因此，必须加强专业素质培养，健全自身的知识体系，以适应全球化发展趋势，从而提升刊物质量。
数字出版建设需要
目前，在数字中国和网络强国的推动下，国家文化数字化策略逐步深入，数字出版是出版行业未来发展的方向，数字出版产业不断向高品质方向迈进。出版业的技术创新与技术应用程度逐步提高，大数据的赋能效应逐步体现。在这种情况下，为了适应受众的审美转变，对图文信息传输途径进行持续优化是一种必然选择。在新媒体和新技术的驱动下，世界范围内的出版业都发生了巨大的数字化变革，而在此过程中，原有的期刊组织要想站稳脚跟，其核心在于人，培养创新型编辑人才，是其变革的必然要求。编辑的思维唯有始终站在本领域的前沿，方能具有创造性思维，发现并发掘好的选题，编辑好的内容。
大数据应用要求
面对大数据和科技革新给出版业带来的变革，编辑工作面临巨大的挑战。大数据技术使编辑出版方式、阅读方式和传播途径更加多样化，原有的期刊组织只有依靠大数据，提高新技术创新应用能力，才能更好地适应目前出版产业的发展特征，这凸显了培养创新型编辑人才的重要性，编辑要以大数据技术服务编辑工作，提高编辑素养，积极创新转型，从出版方式、传播方式、发展方式等方面实现新的变革。
期刊变革要求
出版行业的发展形势对我国期刊的进一步改革起到了重要的影响。传统期刊的出版形态、角色、技术、渠道、学术资源，以及读者的阅读方式都在经历着巨大而深远的变革。期刊编辑创新能力的培养，关系到期刊的高质量发展，关系到期刊转型发展的成效。这要求在新形势下，期刊编辑要认识到传播运作方式带来的新变化，充分发挥自身主动性，以创新思想应对业态各种新的变化。
培养创新型编辑人才应遵循的基本工作准则
坚持信息真实、准确
保证稿件的真实性与准确性，是期刊编辑工作的基础。要想保证信息的真实性与准确性，除了要核实所提供的资料，还要仔细地检视研究的方法与成果。编辑必须保证所刊登的论文都是建立在科学的研究方式之上，并且其资料与结果能够经得住同行的评议考验。编辑作为把关人，既要对稿件进行甄别，又要杜绝其中出现夸张、误导等内容。要做到这一点，编辑往往要和作者密切联系，以保证每一篇文章都能得到充分的论据支撑，同时要做到通顺、简洁，不给人以模糊的印象。此外，要确保引文的正确性，防止因引文不当而给读者带来不好的阅读体验。对于真实性与准确性的要求，既是对学术诚实的肯定，又是对读者的责任。
坚持原创、创新
原创、创新是促进期刊发展的重要力量，编辑的责任是发现和激励原创性的研究成果，这就要求编辑要重视新视角、突破性方法，并对已有的知识界限进行研究。编辑需要对论文的创新性进行评价，同时需要及时向作者反馈，帮助作者提高论文的原创性。在此基础上，编辑还要对学术前沿的新动向、新进展有高度的敏感度，才能识别并推动其向更深层次发展，使刊物既能记录现存的知识，又能不断提出新的知识、新的观念。
培养创新型编辑人才对策
创新知识服务
首先，坚持稿件品质至上，增强学术自觉。期刊编辑的工作内容多面向学术文章，为此，期刊编辑需要不断增强学术自觉，严格把关稿源，坚持稿件品质至上原则。从一定意义上讲，期刊的美誉度、影响力和竞争力是以其发表稿件的学术品质为前提的，编辑则是稿件审核、编辑、校对和出版全过程的关键，其学术修养和学术品位直接关系到期刊的声誉和正常运转。为此，编辑要养成良好的学习习惯，既要取得出版行业的职业资质，又要有扎实的学识基础。在培养创新型编辑人才的过程中，要着重引导其进行理论分析和深度调研，提高问题意识、方法意识、学理意识、规范意识等方面的综合能力，同时要引导其在平时的工作中坚守自己的学术理念，以自己的学识为读者提供更好的服务，从而推动期刊高质量和规范化发展。其次，利用算法辅助，实现精确服务。通过对互联网上的大量数据进行集成和分析，精确掌握学术研究的趋势，有利于编辑在各个层面上制订个性化的选题计划，从而加快各种类型资源的融合，提高选择的科学性。同时，大数据技术可以通过数据挖掘、分布式计算等手段，研究专家和学者的学术背景、创新观点、研究方向等，进而更加精准地找到与之匹配的作者，帮助编辑更好地完成约稿。为此，期刊编辑应该充分利用算法，在智能化设备和自己的工作之间找到平衡，两种方式相结合，提高工作效率，为读者带来更加准确的期刊服务，从而更高效地实现能力的创新和提升。最后，转换角色，主动学习。新时期，人们对信息资源的要求呈现明显的个体特点，传统的期刊编辑工作理念和角色模式已无法适应时代发展的需要。新时期的期刊编辑，除了要有深厚的理论基础、站在学科的最前沿，更重要的是要转换思路，从被动接受到积极学习。为促进期刊高质量发展，要引导编辑主动学习，通过对高质量学术机构、高质量论文作者、高质量学术队伍的持续关注，以及与国内外知名学者、专家学者的合作，加强编辑对国内外最新学术知识、概念的认识和掌握，为读者提供更多优质的期刊资源。
创新应用新媒体技术
在融合媒体技术的持续发展下，许多期刊都在积极推动综合型发展，除了深度挖掘稿件，还建立了各种新媒介学术传播平台，并利用新媒体平台等实现全面宣传。这就对期刊编辑提出媒介素养、信息技术和数字出版观念等需求。为此，期刊编辑必须在媒介运用上进行创新，提高新媒体技术创新应用能力，具体可从以下三个层面展开。第一个层面是成立专门的智库，构建长期的培养制度。期刊编辑要获得长期的发展，必须建立长期的学习机制，通过成立专门的智库，与高水平的作者、读者、学术界著名编委、审稿人等建立长效的沟通合作平台，使自己能够及时掌握产业动态，提高自身能力水平。建立智库应主动吸纳不同学科的专家、学者，通过专题研讨、系统打磨等方式，对特定领域提出有针对性的意见，以推动期刊编辑的转变和发展。第二个层面是深度研究网络思想，掌握数字化发展道路。期刊编辑必须跟上时代发展的步伐，不断适应新的理念，利用多种网络技术进行信息传输，以网络思维方式对各类资源进行系统性集成，从而推动期刊的现代化发展。在实际工作中，期刊编辑要善于利用人工智能、大数据等技术，在审稿、组稿、约稿、校对等环节进行思想上的转变，提高人机互动水平，培育创造性思想。第三个层面是融合资源，构建学术传播新模式。期刊编辑要持续提高对新兴技术综合运用和对各种资源集成的能力，建立系统性的期刊交流传播平台，增强期刊的传播效果，促进其向高质量和高水平方向发展。例如，利用微信公众号搭建全新的传播模式，将声音、图片、视频与文本相融合，创造全新的传播方式，提高学术结果的丰富度和趣味度，提高期刊的学术影响力；在推送期刊文章的基础上，开设大讲堂栏目，定期组织相关的专题报告会，让读者能够准确地理解作者撰写文章的思想与背景，同时为读者提供更多的学习与参考的机会，加强读者与作者之间的互动，实现各路资源的有效融合。
建设高素质、高技能编辑队伍
在信息爆炸时代，培养创新型编辑人才要指向复合型方向，期刊出版组织应主动适应新形势，为编辑发展与变革提供强大支撑。编辑部应根据编辑的能力，有针对性地对其进行培训，使其能够在事业发展中实现自身的专业期望与专业价值，明确自身的职业生涯发展方向，构建高素质编辑队伍。把发展目标划分成远期目标与近期目标两部分，近期目标需要对自己的专业知识有一定的了解，以尽早地适应新的群体。远期目标是个体在职业生涯中社会价值的体现和职务的晋升。编辑在制定短期与长期目标时，一是要对自身的实力与层次有清醒的认识；二是要认识到编辑工作的发展历程，明确编辑工作所需的环境和所能获得的各种资源；三是要量化、细化目标，这样目标才能更有效、更切实可行。总之，只有把个人发展和工作组织发展紧密地联系在一起，才能使自己的个人价值得到提高，促进学术期刊及其组织长期发展。另外，出版组织和期刊编辑部要有目的地开展各类教育活动，加强学术组织能力、创新引领能力、传播实践能力等方面训练。在理论知识传授的基础上，要适时开设实用性较强的实践性训练课。通过经常性的训练，调整现有队伍结构，注重培养现代、复合型的编辑人才，使整个队伍配置达到最优。例如，为新编辑配备指导老师，每个刊物都要有专职的数字化出版信息员，组建信息化小组，定期组织各类竞赛，选派人员参与培训，并采取各种激励形式，让他们主动地学习新的科技、新的知识，使他们的素养和技能得到进一步提升，这样才能更好地适应期刊的发展要求，为进一步增强编辑的综合实力提供良好的基础。此外，在每年的检查中，出版主管机关可以设定相应的新媒体技术评估指数，激励下属单位积极应用新技术。
健全考评机制
在培养和激励期刊编辑实现自我价值和社会价值的同时，要制定有效的考评体系，对编辑的工作表现进行科学评价，使其能够更好地发挥主动性，从而促进期刊的生存与发展。可以采用详尽的考核程序和完备的监督反馈体系，本着公开、公平、公正的原则，定性与定量结合，明确考核责任人，建立考核指标等方法，定期多维度地对编辑的工作业绩、工作质量等进行评价，帮助他们认识到自己的问题，提升他们的综合素养，具体可以从以下三个层面展开考评。第一个层面是注重科研考评。可依据论文专著的数量、申请项目的层次与数量、所获得的研究结果的等级与数量等进行核准。这种评价方式相对简便、直观，不受太多主观因素影响，是当前期刊对编辑科研能力进行评价的主流方式。第二个层面是注重编校考评。现在，我国大部分期刊都采用专栏负责制和责任编辑制，可以将编辑分管专栏的投稿数量、编辑发文量、编校字数和错误率、获奖次数、发文转载量等，与其他评价标准一同建立编辑工作评估制度。在做好日常工作考评的同时，要结合编辑实际需求，对其科学研究、融媒体工作开展考评，促进其向新的方向发展。第三个层面是注重对新媒体工作的考评。首先，针对编辑在数字平台和社交媒体等网络平台上开展的期刊推广工作效果进行考评，具体包括评论量、转发量、粉丝量等角度。其次，根据论文的阅读次数、引用次数、下载次数等指标，对期刊推广效果开展评估。此外，对提出创新思路并积极参与创新实践竞赛的编辑予以奖励。
总之，在当今知识经济和互联网媒介背景下，期刊编辑要想满足新时期发展要求，就必须提高自身的创新能力，传承和弘扬优秀工作作风，强化编辑信息收集、分析、加工等方面的技能，坚持对新技术的学习和应用。同时，期刊组织要强化资源、制度方面的支持和保障，为创新型编辑人才培养提供强大助力，充分体现期刊的科学性、前沿性、全面性，打造受大众欢迎和喜爱的期刊品牌形象。
（作者单位：辽宁北方期刊出版集团有限公司）
