摘要：随着智慧社会、数字中国等战略的提出，数字化赋能研学旅行高质量发展成为必然趋势，数字化赋能研学旅行高质量发展的价值意蕴、实践进路、发展策略与措施在阐述数字化赋能研学旅行高质量发展的构建路径研究上尤为重要。在研究中，应不断创新研学旅行发展模式，从而推动研学旅行的高质量发展，为我国“旅游+教育”事业的发展贡献力量。
随着科技的发展和社会的进步，智慧社会、数字中国等战略的提出，数字化已经成为各领域发展的必然方向。习近平总书记2023年在黑龙江考察调研时第一次提出新质生产力，此后，新质生产力被正式写入中央文件。2023年中央经济工作会议提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。
研学旅行作为一种融合旅游与教育的新型教育模式，也需要借助数字技术的力量实现高质量发展。研学旅行的客群包括学龄前儿童、中小学生、大学生以及成年人、老年人等全生命周期群体，研学旅行通过亲身参与实地考察和体验，深入了解和探索所学知识，并且研学旅行具跨学科性，强调知识的融合，涉及多个领域，能够促进文化知识之间的互动和交流。研学旅行作为撬动素质教育、核心素养培育等综合育人的杠杆，成为校外教育的重要组成部分。数字化赋能研学旅行是利用数字技术提升教育过程中的综合能力发展，助力研学旅行新型业态迅速崛起，为研学旅行提供更好的支持和增值服务的过程，从而推动研学旅行高质量发展。
数字化赋能研学旅行高质量发展的价值意蕴
培养数字素养
随着我国大力推进数字技术在服务领域的应用，数字化转型成为打造数字文化的关键所在。根据中央网络安全和信息化委员会印发的《提升全民数字素养与技能行动纲要》，数字素养与技能是指数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合。培养数字素养，增强数字认知、数字思维，既要对数智赋能过程拥有较高的辨别能力、保持清醒的头脑认知，也要对数字智能技术具有相应的理解与实践应用，为推进数字中国建设助力。2023年2月，中共中央、国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》指出，建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎，是构筑国家竞争新优势的有力支撑。数字化转型在建设数字中国进程中起到推动作用。要夯实数字中国建设基础，打造资源整合力强、服务供给质量高的数字化服务平台，积极推进均衡化的数字文化建设体系。要优化数字化发展环境，提升全民数字素养。在研学旅行行业，要加强建设公共数字研学旅行平台，整合数字平台的资源，拓展服务智慧应用场景，打造高水平的数智化研学旅行人才专家队伍，推动数字化赋能研学旅行产业，用数字化手段提升数字中国建设高质量成效。
推动文化强国建设战略
“十四五”规划提出，要推进社会主义文化强国建设。随着中国特色社会主义进入新时代，人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。建设文化强国，不断提高中华民族整体文化素养，要始终以社会主义核心价值观为引领，通过增强数字素养，提高社会文明程度，实现高效人机交互，“以文化人”培养文化自信、民族自信，探索运用云展览、数字文博、虚拟演出、全息技术等促进中华文明的传承创新，促进数字技术与中华优秀传统文化的融合，鼓励有条件的地方探索利用传感、大数据、物联网、人工智能、虚拟现实等技术活化内容、创新方式。还需要加强对数字文化平台的智能化创新建设，继续完善科技场馆、非遗展馆等研学旅行基地，建立联动数字化设施建设，提高服务机构的数字素养，提供高质量的数字化产品，实现均衡协调发展，为建设社会主义文化强国奠定基础。
深刻理解高质量发展的内涵
自我国首次提出“高质量发展”的概念后，这一理念已成为全社会共同努力的目标。其旨在满足人民对美好生活的向往，高质量发展始终以民生为导向，持续推进向高品质、开放、均衡、融通的向好方向发展。2024年1月，习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调，“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”。新质生产力以创新为主导，科技的创新，关键在于技术的突破。研学旅行行业作为新兴行业，紧跟高质量发展的步伐，把握时代发展新趋势，全面贯彻新发展理念。高质量发展下“旅游+教育”的研学旅行，为群众提供了更多物质和精神文化的双重性体验。数字技术的持续创新和广泛应用已成为研学旅行发展的关键动力，数字化赋能研学旅行行业也体现了“提供更高质量、更有效率、更加公平、更可持续”的特点，丰富了高质量发展的深刻内涵。
数字化赋能研学旅行高质量发展的实践进路
数字化赋能研学旅行要强化创新，就要坚持数字化赋能、应用牵引，推动数字技术赋能研学旅行的实践，充分发挥数据资源、市场空间等优势，有效释放数据要素价值和潜能，推动数字技术商业模式、应用范式、运营体制机制等协同创新。
大数据中心与数字平台建立
为数字化赋能研学旅行提供技术支撑，打造服务、管理和营销于一体的大平台，完善数据挖掘、采集、集成、分析、展示、共享等功能，在推动研学旅行数字基础设施建设及智能化升级方面，强化数字化赋能研学实践教育的关键技术研究及应用开发。以数字技术与研学旅行应用为引领，探讨新一代关键技术，如5G、元宇宙、大数据、物联网、区块链、北斗导航、VR、AI、云计算、数字孪生等在数字化赋能研学旅行中的应用与技术路径，以推动智能化、数字化、网络化发展。提升技术创新能力与内生发展动力，为加速推进研学旅行产业数字化转型和数字产业化进程提供全新的技术手段与分析工具。例如，深入贯彻落实党中央战略部署，建设数字中国、发展数字经济，探索数字研学新思路、新模式、新应用，抢抓数字文旅与数字教育新机遇。2024年1月，黑龙江智慧研学云平台正式上线，黑龙江省在研学行业实现数字化转型升级。数字化平台的启用，实现了“文旅+教育”研学数字化实时动态管理，促进了智慧五色研学旅行云平台的搭建，且可以对全省研学活动数据进行多维度统计，为学校、学生及家长提供数字化全流程、一站式服务保障，实现“多方参与，协同增效”高质量发展的局面，为推动黑龙江省数字化赋能研学旅行高质量发展助力。
资源普查与保护体制创新
运用数字技术支撑资源普查，建立资源管理系统，为资源保护、利用与融合开发提供支撑，并要进一步健全数字化赋能的治理体系，推动研学旅行资源保护体制创新。研学旅行资源的普查是有效开展研学旅行的基础工作。研学资源普查应充分运用数字技术，构建资源数字化管理与利用体系，以实现资源数字价值的创新。推动科教资源与旅游发展相融合，研学旅行与乡村振兴、文化强国等国家战略相融合，与国家重大科技工程、重点科普基地、农业示范基地、自然保护地、美丽乡村、特色小镇、科技创新基地等优质潜在资源相融合，推出一批具有示范性的研学基地。研究开发资源管理数字一体化技术系统，打造融数据采集填报、任务分配、数据审核、进度监管、统计分析、在线评价、数据展示等功能于一体的系统。进一步对资源禀赋特征、价值与潜力及其地域特性合理运用，拓展数字化资源共享、宣传推广、运营服务等功能，为资源综合保护、开发、利用和监管提供有力的数字化支撑。在此基础上，深入剖析、合理评析资源数量、功能、品质及潜力，为推进研学旅行高质量发展提供科学依据。
研学旅行产品与场景开发创新
运用数字技术开发多种研学旅行应用新场景和新空间，开发数字化研学旅行体验产品，创新沉浸式互动等新型研学旅行方式，推动研学旅行产品与服务迭代升级。数字技术打破传统研学旅行的时空限制，通过数字化技术以更加直观的方式呈现给研学旅行的客群。沉浸式互动体验是数字化研学旅行体验产品的特点之一，与数字化场景中的元素进行互动，与虚拟环境中的角色进行互动，解决问题、合作探索，能够增强参与感和自主性。借助数字化技术，可以收集和分析研学客群的数据和兴趣偏好，通过智能推荐系统，可以让其根据自己的兴趣和需求定制研学旅行计划，并获得相应的资源和指导。同时，数字化技术也能够提供实时的导游和解说服务，在旅行过程中获得更加专业和便捷的指导。随着场景开发与产品融合创新的不断推进，可以期待更加丰富多样的数字化研学旅行体验产品出现，以及更加智能化和个性化的服务方式的成熟，这种创新将为研学旅行行业的进一步发展带来新的机遇和挑战，为广大研学旅行者提供更好的机会和体验。
跨界合作与产业链优化
借助数字技术，推动研学旅行与相关产业的深度融合，搭建跨界合作平台，优化研学旅行产业链，实现产业链高质量发展。例如，与文化旅游、科技教育、农业产业等领域开展合作，共同开发研学旅行产品，提升研学旅行的影响力和辐射范围。数字技术赋能研学旅行可以为乡村振兴提供更多的可能性和发展机遇，数字技术赋能乡村发展，可以帮助乡村产业实现数字化转型。例如，通过建立电子商务平台，乡村特色产品可以得到更好地推广和销售，吸引更多游客和消费者。同时，数字技术赋能乡村研学旅行，还可以帮助其提升管理水平和生产效率，推动乡村产业的迭代升级。通过充分利用数字技术，可以提升研学旅行的效果和影响力，推动乡村的经济、教育和产业发展。同时，通过数字化手段，优化研学旅行产业链上下游企业间的协同合作关系，实现产业链高效运转。借助云计算等技术，对研学旅行产业链中的各个环节进行数据挖掘、筛选和分析，能够为研学基地、营地等企业提供精准的市场预测、运营决策等服务，提高研学旅行相关产业链整体竞争实力。
数字化赋能研学旅行的发展策略建议
数字化赋能研学旅行的发展策略与措施，包括政策支持、技术培训、人才培养、合作共享等方面，以推动研学旅行行业数字化转型，实现高质量发展。
政策法规与监管体系的完善
制订一系列有利于数字化赋能研学旅行发展的政策，为研学旅行提供良好的政策环境。加强数字化赋能研学旅行的政策法规保障，为数字化研学旅行发展提供有力的制度保障。完善数字化赋能研学旅行监管体系，确保数字化研学旅行朝着健康、有序的方向发展。例如，制订数字化研学旅行相关法规，明确各方责任、权利和义务，保护各方合法权益。同时，加强对数字化研学旅行平台的监管，确保平台数据安全、信息真实可靠，提升服务质量。加大对数字化研学基地建设的投入，鼓励企业、社会组织参与研学旅行数字化建设，建立健全研学旅行标准化体系，推动数字化研学旅行路线等产品的推广与研发。
人才培养与队伍建设
要加强人才培养，开展研学旅行师资培训，培育具备专业素质、实践能力和创新精神的研学旅行队伍。提高运用数字技术开展研学旅行教学的能力，提升相关人员的数字化素养和技能水平，以提供高品质的研学旅行服务，并鼓励他们参与数字研学旅行产品研发。此外，加强校企合作，搭建产学研一体化平台，为研学旅行行业输送高素质人才。加强研学旅行相关专业建设，建立具备数字化思维的研学旅行人才库。
宣传推广与品牌建设
开展研学旅行宣传推广工作，充分利用数字技术，提升研学旅行品牌影响力。通过社交媒体、线上平台、短视频等途径，广泛传播研学旅行优质资源、典型案例和成功经验。同时，加强研学旅行目的地品牌建设，塑造独特、富有吸引力的研学旅行地形象，提升目的地知名度。鼓励开展研学旅行相关基地、营地，针对不同客群需求特点，结合人工智能、虚拟现实、物联网等数字前沿技术，开展创新性研学旅行产品的研发和应用，丰富文化知识的呈现方式，提升产品质量。
国际化发展
要借助数字技术，加强与国际同行业的交流和合作，推动研学旅行国际化发展，开展国际研学旅行项目，倡导通过资源共享深化合作、共谋发展。打造研学旅行精品，共同开发研学旅行市场，推动各类主体合作共赢，提升研学旅行服务，加强与国际知名研学旅行机构、教育机构、企业的合作。引进国际先进的研学旅行理念和技术，在研学过程中了解不同文化。借助国际在线教育平台，提升国内研学旅行水平，引进国际优质研学资源，提升我国在研学旅行领域的国际影响力和国际地位。积极参与制订国际研学旅行标准，推动我国研学旅行发展的国际化。
总之，我国研学旅行将实现高质量发展，提供更优质、更具创新性的研学体验。在这个过程中，要充分认识数字化赋能研学旅行的重要性和必要性，紧紧抓住数字化、网络化、智能化发展的历史机遇，不断创新研学旅行发展模式，为推动我国“旅游+教育”事业发展贡献力量。数字化赋能研学旅行高质量发展需综合施策，助力我国研学旅行事业迈向新高峰。同时，要紧跟全球数字技术发展步伐，不断丰富和拓展数字化赋能研学旅行的内涵和外延，为构建文化强国、满足人民对美好生活的向往作出积极贡献。
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“数字化赋能研学旅行高质量发展策略研究”阶段成果（项目编号：23JYD086）。
