摘要：现深入剖析提升全民科学素养的迫切性和原因，进而基于科技出版工作者的专业优势提出四大举措，以便为提升全民科学素养添砖加瓦。第一，紧扣高精尖技术动态，积极传播最前沿的科技创新成果；第二，通过讲述具有中国特色的科技故事，把优秀的科技文化传承下去；第三，通过策划科普读物，揭示身边的科技之谜；第四，通过对教材内容的创新，筑牢科技自信的基础。这些措施旨在有效培育科技人才成长的土壤，以更好地应对因科技飞速发展和全球化带来的各种挑战。科技出版工作者应持续努力，不断提升全民科学素养，以推动科教兴国战略的实施，进而让科技的进步惠及更多人。
在科学技术日新月异的背景下，全民科学素养已经成为衡量一个国家进步程度的重要标尺。那么，全民的科学素养为什么这么重要？究其原因，无非是以下两点。
第一，全民科学素养是快速推动社会进步的基石。科学技术作为第一生产力，全民科学素养影响深远、渗透广泛，已是不争的事实。但是，科技的发展并非孤立，而是建立在公众普遍认识和理解科学的基础之上。社会公众只有普遍具有较高的科学素养，才能深刻理解新技术的精髓，主动接受新技术，并在实际生活中有效应用这些技术，从而推动社会各环节的转型升级，并为社会的繁荣发展注入强大动力。
第二，全民科学素养是培养创新型人才的肥沃土壤。创新型人才作为社会发展的先锋，既要能在复杂多变的环境中洞悉未来趋势，又要善于在不同领域跨界融合。一方面，他们的创新成果可能会引领社会的新发展，为社会带来前所未有的进步；另一方面，他们的创新成果能够带动相关产业的发展，形成新的经济增长点。可见，创新型人才对国家发展至关重要，拥有大量创新型人才的国家，往往能够在国际竞争中占据优势地位，实现经济的快速发展和社会的全面进步。因此，可以通过提升全民科学素养，为创新型人才的涌现营造更加宽松、开放的环境。与此同时，全民科学素养的提升能让创新型人才更加坚定、自信地成长，为创新型人才提供丰富的知识养分。
总之，提升全民科学素养成为促进社会和谐、提升国家竞争力、促进人类文明进步的关键所在[1]。科技出版作为连接科技创新与社会发展的桥梁，以及传播知识、促进文明交流的重要载体，不仅关乎学术的兴盛，还关乎科技知识的传播与普及，以及全民科学素养的提升。正是基于这样的时代背景和行业需求，全社会迫切需要找到能够提升全民科学素养的有效之法。面对当今机遇与挑战并存的局面，身为一名科技出版的工作者，我深感肩负着重大的责任和崇高的使命。本文将结合科技出版工作者的业务特点，从四方面提出关于提升全民科学素养的思考与路径探索，以期抛砖引玉，为实现这一宏伟目标提供些许助力。
聚焦高精尖技术动态，传播科技之巅的重要成果
随着高水平科技自主研发的加速推进，我国在高精尖技术领域不断获得突破，取得了一系列重大创新成果。这些既具先进性又极具前瞻性的技术，不仅体现了国家综合竞争力，还为构建智能化、高效能且安全可靠的信息社会打下了牢固的根基，为中华民族的伟大复兴提供了强有力的科技保障，是我国高水平科技自立自强的一面旗帜。作为科技出版的工作者，要把传播科技之巅的重要成果作为自己的光荣使命，具体可从以下两方面着手。
第一，科技出版工作者在从事选题策划工作时，应紧密围绕国家的重大科技战略和规划，使选题策划工作与国家战略需求同频共振。这就要求科技出版工作者时刻保持高度的敏感性和洞察力，密切关注国家科技发展的重点方向和优先领域，以充分满足学术界和产业界在科技创新、产业升级等方面的实际需求，有针对性地深入挖掘和策划与国家战略相关的最新研究成果、核心技术等领域的选题。科技出版工作者在推出高品质学术专著和技术丛书的过程中，应切实确保其有深度、广度和前瞻性，从而让科技出版有效服务于国家科技创新体系建设，为推动国家科技进步和产业升级贡献力量。在聚焦国家战略选题的同时，我们不能忽视科研人员的重要作用。很多从事高精尖技术研究的科研人员在攻克技术难题、促进科技进步和社会发展方面功不可没。因此，科技出版工作者要加大对科研成果的宣传和推广力度，让更多人了解科研人员的工作和贡献，从而激发人们对科研工作的尊重和敬仰，激励更多的人投身科研事业[2]。
第二，全球化环境下，国际间的交流与合作是促进科学技术跨越式发展不可或缺的途径。所以，科技出版工作者应紧跟国际科技发展的前沿动态，积极主动与国际一流的科技出版机构合作，引进国外优秀的科技图书和前沿学术成果，从而拓宽国内读者的知识视野。此外，科技出版工作者还应组织国内顶尖的专家学者编写能够展现我国优秀科技成果、促进中外科技交流的高质量科技著作，以提升我国在国际科技领域影响力和话语权，使世界了解并认可我国在科技创新方面取得的成就。
总之，先进科技成果的积累与出版，对展现我国在科技领域的丰富研究成果、增强国际影响力与竞争力，以及在全球科技舞台上争取更多话语权具有十分重要的意义。作为科技出版工作者，要始终保持敏锐的洞察力，紧跟科技发展的步伐，及时宣传重要的科技成果，从而促进社会的不断前进。
讲好中国故事，传承和弘扬中国优秀的科技文化
中国作为拥有五千年灿烂文明的古老国度，在科技领域取得的成就举世瞩目——从古代的四大发明到现代的科技奇迹，不胜枚举。作为科技出版工作者，我们肩负着将宝贵的科技文化遗产传承下去并将其发扬光大的使命，具体可从以下两方面着手。
第一，深入挖掘并广泛传播我国的科技成果是科技出版工作者的重要使命。从天象观测到机械制造，从地震预警到科学灌溉，中国悠久的科技文化无不蕴含着古人的智慧和匠心。通过探寻那些被时光掩埋的宝藏、查阅历史文献和创新出版方式，可将宝贵的科技智慧重新呈现在世人面前。例如，通过精心策划并出版《中国古代科技文明概览》（计划中）等大型著作，可向广大读者系统介绍我国古代科技文明所取得的巨大成就，展现中华民族的创造力和智慧。自改革开放以来，中国更是取得了举世瞩目的科技成就，从铁路的高速发展到5G技术的领先应用，无不彰显着中华民族的科技实力，也切实改善了百姓生活。作为科技出版工作者，应当大力宣传这些科技成果，讲述中国故事，让更多的人了解和受益于科技进步，从而增强民族自豪感和文化自信心。
第二，加强国际交流，是讲好中国故事、传播中国科技文化的关键之举。中国故事，既要在国内讲，更要在国际舞台讲。为此，科技出版工作者应加大与世界科技团队的交流力度，通过各种渠道和平台促进中华优秀科技文化走向世界，为世界各国了解我国的科技成就和创新能力搭建桥梁[3]。在充分利用已有的传统渠道——国际书展和国际版权贸易活动的基础上，科技出版工作者还要积极探索新的合作模式及技术手段，从而让更多的人有机会了解并认可中国的科技实力和文化魅力。这一举措，无论是对于增强我国的国际影响力和文化软实力，还是促进国际间的科技合作与交流，甚至是促进世界科技的进步与发展，都大有裨益。
总之，每位科技出版工作者都肩负着讲好中国故事、传承与弘扬中华民族优秀科技文化的使命。这既是对历史的尊重，也能让更多的人深入了解中华民族在科技领域取得的成就和对世界科技进步作出的重要贡献，从而激发当代科技工作者的创新意识，促进科技事业的繁荣与发展。科技出版工作者应为促进世界各国科技的进步与发展贡献自己的一份力量。
精心策划科普读物，揭示身边的科技奥秘
在知识大爆炸的时代，作为普及科学知识、提高全民科学素养的重要工具，科普读物的价值与意义日益突出。科普读物既是广大读者了解科学知识的窗口、激发科学兴趣的摇篮，也是培养广大读者创新精神和实践能力的有效方式，更是广大读者学习科学知识、提高科学水平的重要途径。基于科普读物如此重要的地位和作用，作为科技出版工作者，积极策划科普读物，以此推动全民科学素质的提升，满足广大读者的需求，可从以下两方面着手。
第一，在策划科普类选题时，要围绕时下热点、前沿科技以及其他与日常生活息息相关的话题“下功夫”，以确保内容新鲜、有看头、“接地气”。这样的选题策略，既可以满足读者对新知识、新技术的渴求，又能够引导读者对科技与社会发展紧密联系的关注和思考，可谓是一举多得。与此同时，创新科普读物的表现形式和传播渠道也很重要。一方面，在表现形式上，采用生动有趣的图解、漫画、动画视频等形式，以极富感染力的语言进行讲述，使复杂的科学原理变得通俗易懂、引人入胜。另一方面，在传播渠道上，借助社交媒体、网络课程、虚拟现实等新媒体平台，积极运用新技术手段，呈现并传播知识，从而在进一步提高科普读物在读者心中影响力的同时，更有效地普及和传播科学知识。
第二，与学校及教育机构加强合作是提升全民科学素养的重要途径。在提升全民科学素养的过程中，学校与教育机构作为传播科学知识的主战场，扮演着举足轻重的角色。为此，科技出版工作者应通过与学校及教育机构建立长期稳定的合作关系，共同促进科普教育工作的开展。例如，把科普读物引入日常授课，开展形式多样的科普讲座和科学实践活动等，使学生对科学产生兴趣，增强学生对科学的认知与探究能力，为学生的全面发展打下坚实的基础，这正是科学教育的应有之义。
总之，科技出版人员应致力于策划、出版优质科普读物，以帮助读者揭开科技的神秘面纱，拓宽读者的阅读视野，推动科学力量在社会各领域得到广泛应用，使读者对科技的发展有更深层次的认知，在潜移默化中感受中国日益强大的科技实力，增强读者的民族自信心和自豪感[4]。
重视教材建设，建立牢固的技术自信基础
学生是国家的未来，其科学素养和创新精神对于国家科技事业的发展具有十分关键的作用。作为教育与教学的关键载体，教材肩负着培养学生创新与实践能力的重要使命。因此，科技出版工作者必须充分认识教材的重要性，并着重从以下两方面入手。
第一，促进教材体系不断优化的关键是保证教材内容的时效性和前瞻性。在科技日新月异的时代，教材内容一定要紧跟时代步伐，即既能准确反映科技发展的趋势，又能及时将不断涌现的新知识、新技能纳入教材内容。因此，科技出版工作者在策划教材选题的过程中，为保证教材内容与时俱进，充分体现时代特色，需要保持高度的敏锐性，并密切关注科技发展的前沿动态。除此之外，教材内容不仅要传授知识，更应蕴含深刻的思想内涵，旨在培养学生能力的同时，提高学生的思想站位，引导学生形成正确的价值观和世界观。
第二，重视培养学生的实践能力，通过教材内容激发他们的创新思维。在教材编写的过程中，一方面要增加创新性内容的比重，另一方面要革新编写思路。例如，可以在教材中巧妙融入有助于提升学生实践能力的案例分析、实验探究及专题练习等，还要重视跨学科的整合，推动知识的有机重组，助力培养具有创新思维的新时代人才，为社会注入新活力[5]。将理论知识与实际工程巧妙地联系起来，通过内容体系的大胆创新，让学习过程变得“有声有色”。学生在解决实际问题的过程中，不仅能够学会如何运用理论知识，还能通过实践深化对理论知识的理解，进而提升自己的综合能力，以更加自信的姿态迎接科技发展的挑战和机遇。
总之，创新教材内容体系是筑牢科技自信之基的重要途径。作为科技出版工作者，通过加强实践性和创新性内容的教材编写，可为学科的发展注入新的动力，对培养高素质的具有创新精神和实践能力的优秀人才起到强有力的支撑作用，进而为培养具备科技自信的杰出人才添砖加瓦。
综上所述，科技出版不仅能为产业发展提供坚实的知识支撑与智力引领，进而推动科技创新与产业升级，还能丰富学术资源，激发学术界、产业界的创新思维与活力，为技术的持续进步、科技人才队伍培养、产学研用的融合发展注入不竭动力。
随着科教兴国战略的贯彻落实，在提高全民科学素养的进程中，科技出版始终扮演着举足轻重的角色。科技出版工作者应秉持对出版事业的高度责任感，从选题策划的源头入手，严格把控内容导向，确保通过聚焦高精尖技术动态、传承和弘扬中国优秀的科技文化、揭示身边的科技奥秘、重视教材建设等方式，将科技力量以深入浅出的方式介绍给广大读者，使读者在轻松愉快的阅读中，对科技原理及应用有比较全面的认识，并能亲身感受科技给生活带来的巨大便利，从而促进科技的进步[6]。相信随着科技出版工作者的不断努力，全民对科技的认识和掌握能力必将达到新高度，科技自信的根基将更加牢固，科技创新的土壤将更加肥沃，中国科技事业的发展将再上新台阶。
（作者单位：电子工业出版社有限公司）
