摘要：文明城市建设不仅是城市综合实力竞争的外在体现，更是城市精神与城市文化的集中展示。在亳州市“十四五”规划中，文明城市的创建是重中之重，是建设美好亳州和实施“六一战略”必然要求。通过对亳州市主城区公共阅读空间建设现状的调查，提出拓展城市公共阅读空间的重要性和必要性，并对文明城市创建的背景下亳州城市公共阅读空间建设提出提高城市公共阅读空间图书利用率、打造高质量公共文化服务体系，融合亳州文旅特色打造品牌文化IP等切实可行的建议和对策。
亳州市主城区城市公共阅读空间现状调查
近十年，随着城市化的快速推进，城市公共阅读空间在中国各大城市蓬勃发展。城市公共阅读空间主要利用现代科技手段，为社会公众提供公共阅读、流通借阅、艺术赏析的文献资源和数字资源等公共文化服务，以及开展阅读推广、艺术交流及教育培训等公共文化活动，成为人们阅读、学习、休闲、放松的新型场所。
据调研，亳州市主城区（谯城区与高新区）现拥有两座公共图书馆和一座文化馆，即亳州市公共图书馆、谯城区公共图书馆和亳州市文化馆。亳州市公共图书馆坐落于亳州市职业技术学院内，现拥有藏书48万余册，报刊700多种，开馆时间为8时至17时30分。谯城区公共图书馆位于亳州市白布大街98号，现拥有藏书14.5万册，报刊500种，夏季开馆时间为8时至11时30分，15时至18时；冬季开馆时间为8时至11时30分，14时30分至17时30分。亳州市文化馆位于建安文化广场A座，主要承担艺术普及、免费公益培训和举办各类艺术展览等工作。另有亳州市神医路文体中心等十个社区文体中心设有公共阅读角，提供有限的书籍供市民阅读。这些公共阅读角普遍面临环境嘈杂、缺乏专业图书管理人员管理等问题。同时，亳州学院图书馆作为高等教育机构的图书馆，主要为校内师生提供借阅服务，亦向周边市民开放借阅服务。另有新华书店、之意书社等少量以营利为主的阅读场所也为市民提供了阅读选择。
通过走访和调研，笔者发现亳州市主城区公共阅读空间主要存在以下三个问题。一是在亳州市主城区内，不论是公共图书馆还是文化馆，其藏书总量和开馆时间不能完全满足市民需要。二是社区公共阅读空间内阅读环境嘈杂，缺少专业管理运营人员。三是公共阅读空间图书利用率低，市民阅读气氛不够浓厚。
拓展城市公共阅读空间的重要性和必要性
城市公共阅读空间是城市文明的载体和象征
亳州，简称“亳”，别称“谯城”，位于安徽省西北部，有“南北通衢，中州锁钥”之称。商成汤灭夏，建立商朝，都于亳190年；魏文帝黄初二年（221），谯被封为“陪都”；唐开元年间，亳州为天下十望州府之一。亳州拥有悠久的历史和深厚的历史文化底蕴，是中华民族古老文化发祥地之一。亳州承载着道家文化、建安文化等多重文化基因，是首批国家级历史文化名城，现存文物保护单位231处，其中全国重点文物保护单位8处，各类非物质文化遗产共计188项。在这样的文化背景下，拓展城市公共阅读空间显得尤为重要。作为市民自我提升、终生学习的场所，城市公共阅读空间不仅能够提高公民的文化素养和思想道德素养，还是城市文化和城市精神面貌的重要载体。同时，城市阅读空间还能够激发市民热爱城市、建设文明城市的热情，提高对城市的自豪感，从而产生更多的归属感和凝聚力。目前，我国许多城市都非常注重城市公共阅读空间的建设，如深圳的灯塔图书馆、南山书房，温州的城市书房和合肥的悦书房，这些城市公共阅读空间成为了城市精神文明的重要展示窗口，对于提升城市文化软实力具有重要意义。
有助于提高市民的整体文化素养
市民的文化素养直接反映了该城市的文明程度。阅读是通向智慧与美的桥梁，通过阅读人们能够感受山川之壮丽、海洋之辽阔、朝代之兴衰以及四季之轮回，从而拓宽视野、增长见识。阅读不仅能提高市民的文化修养和思想道德水平，同时也能增强市民的文化自信。明清时期，亳州地区商业氛围浓厚，多数人以经商为主，因此在历史发展过程中，逐渐形成了“重商轻文”的传统。但对于文明城市来说，物质文明建设和精神文明建设同样重要，两者需共同发展。因此，亳州在创建文明城市的过程中，首当其冲的工作任务就是提高市民的整体文化素养。要把“创建文明城市”和“培育文明人”相结合，利用散落在城市的各个角落的公共阅读空间，随时随地为市民提供阅读服务，进而提升市民的文化素质，培育市民的文化自信。拓展城市公共阅读空间，可以吸引更多的市民参与到阅读活动中，通过阅读提升个人文化素养和综合素质。文化素养的提升不仅有助于市民个人的全面发展，还能够促进城市整体文化水平的提高，增强城市的凝聚力和向心力。
有助于提升城市文化软实力
文化是兴国之本、强国之石。习近平总书记曾指出，增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。他还强调，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。一个充满书香气息的城市通常会给人留下深刻的印象。拓展城市公共阅读空间，打造具有特色的阅读文化品牌，可以展现城市的独特魅力和文化品位，提升城市的当地文化形象。拓展城市公共阅读空间建设，推进全民阅读，提高全民文化素质，是增强城市文化软实力的必然要求。应将“热爱阅读、全民阅读”等口号在市民中积极推广和宣传，使之成为市民的日常生活习惯，不断夯实城市精神文化内涵，提升城市文化软实力。同时，拓展城市公共阅读空间还可以带动相关文化产业的发展。例如，通过举办读书节、书市、作家签售会等活动，能够吸引更多市民参与到阅读中，与此同时还可以推动出版、印刷、物流等相关产业的发展，形成多元文化产业链，促进城市经济的多元发展。
文明城市创建背景下亳州城市公共阅读空间建设和拓展的对策及建议
进一步扩大亳州市城市公共阅读空间的规模和数量
一座有气质的城市必然是一座热爱阅读的城市，一座书香飘逸的城市。城市阅读空间作为城市文明的载体和象征，对于提升市民文化素养、塑造城市文化形象具有重要意义。为了更好地解决和满足市民阅读的需求，亳州市应进一步加大城市公共阅读空间建设的力度，扩大其规模和数量。具体而言，亳州市可以借鉴合肥市在城市公共阅读空间建设方面的经验，制订并实施相应的建设规划。合肥市自2017年6月出台《合肥市城市阅读空间建设实施方案》以来，已经建成百余个城市公共阅读空间，并计划到2024年建成500个全民阅读点，真正实现全民阅读点的点全市覆盖，打造“10分钟阅读圈”。
通过持续深化全民阅读活动，合肥市已经连续多年被评选为“中国十大阅读城市”“最爱阅读城市”。因此，亳州市可以与合肥市在城市公共阅读空间建设方面加强合作，学习借鉴其成功经验，着力扩大城市公共阅读空间的数量和规模。与此同时，亳州市正大力推进“15分钟阅读圈”建设，计划在全市范围内建成20个城市公共阅读空间，对于“书香亳州”建设和亳州文明城市的创建都至关重要。针对高新区人口集聚的特点，应适当增加公共阅读空间的数量，以满足市民的阅读需求。此外，还可以通过建立阅读点（如社区书吧、公园读书角、商场快速阅览室、街头24小时自助借还机等）的方式，形成纵横交错的阅读网络，激发市民的阅读热情，推动“15分钟阅读圈”的建设。
提高城市公共阅读空间图书利用率，打造高质量公共文化
服务体系
1.打造专业运营人才队伍
城市公共阅读空间是一项兴国兴城、利民利众的民生工程。然而，部分城市公共阅读空间存在服务管理能力较差、读者吸引力不足、图书年借阅率低等问题，导致城市公共阅读空间逐渐沦为“样子工程”。因此，亳州市在城市公共阅读空间的管理上应借鉴先进经验，加强专业运营团队的建设，要求运营管理人员进行系统的专业培训，既要有扎实的图情理论基础，又要掌握阅读推广与活动策划的相关技能。只有如此，才能为读者提供高质量的阅读服务。
2.树立“读者第一”服务理念
要想实现城市公共阅读空间高质量发展，首先，运营管理人员要树立“读者第一”的工作服务理念。这意味着无论是学校的图书馆，还是城市公共阅读空间都不再是“藏书第一”，而是向以读者为中心的“读者第一”观念转变，只有观念转变才能有行动的改变。此外，要大力推进“全民阅读”工程，政府和城市公共阅读空间运营管理人员应该做好阅读的宣传和推广工作，可以联合广播电视台、新媒体平台等做好阅读的推广和宣传，也能以阅读点、学校或社区为单位，打造“最美阅读推广人”“最美阅读之家”“书香校园”“书香社区”等荣誉，激发市民的阅读兴趣和阅读热情，从而推动“书香亳州”的建设。一个人因阅读而熠熠生辉，一个家因阅读而欣欣向荣，一座城、一个国家也会因阅读而变得更加文明、更加强大。
3.规范管理服务制度
规范的管理服务制度是确保城市公共阅读空间良性发展的重要保障。首先，亳州市政府应发挥领导作用。由文化旅游和宣传部门为主导，组织业内人士认真研究最新的公共文化服务标准，综合考虑本市的经济和文化水平，制订科学合理的文件及政策，为城市公共阅读空间发展运营提供政策保障。同时，应建立分工明确、责任到人的管理机制，确保各部门各司其职、协同合作。其次，政府还需制订监督与考评机制，确保城市公共阅读空间的有效运营，充分发挥城市公共阅读空间在市民文化素养提升、文明城市创建等方面的深层作用。最后，政府应制订科学、规范的考核标准，确保考核原则可量化、可评价、可操作，并结合城市公共阅读空间运营的实际情况进行动态调整和完善。文明城市创建是全市一盘棋，不是单一行动，所以，各个部门都应齐心协力，在提高城市文明度、提升市民文化素养方面形成合力，确保城市公共阅读空间的高质量发展。
融合亳州文旅特色，打造品牌文化IP
文化是一座城市历史底蕴的体现，也是城市文明创建的基石。亳州是一座拥有三千年历史文化底蕴的古老城市，承载着丰厚的历史文化遗产，如“汤王祈雨”“老子骑牛”“庄子梦蝶”等传说，以及曹操、曹植、曹丕等人物故事。面对这些珍贵的文化资源，亳州应借鉴深圳、上海、南京、合肥等成功城市的经验，将本地特有的文化资源和旅游资源相结合，通过文创产品的开发，打造独具一格的品牌文化IP，形成具有亳州特色的文旅品牌。
1.提供“馆店”一体的共享服务
文旅融合是城市发展的必然趋势。亳州在推进城市公共阅读空间的建设时，应将文化事业与文化产业相融合、共发展，打造集阅读学习、活动举办、作品展示、休闲娱乐等多功能于一体的空间，在为读者提供文化服务的同时又能有经济创收，实现“图书馆+书店”的公益性与营利性的共赢模式。目前，合肥通过罍街悦书房、蜀山区林间书舍等多个城市公共阅读空间销售书籍、文创产品以及提供简单的餐饮和举办培训，在保证文化公益性的同时，又实现了良好的经济创收。亳州在学习其他城市成功经验的基础上还可以将亳州的城市精神、历史文化融入文创产品。通过在城市公共阅读空间销售文创产品、手工制品等方式，宣传亳州文化，提高经济效益和文化影响力。
2.打造元宇宙情感体验阅读空间
城市公共阅读空间是市民的精神家园，也是市民阅读和成长的中心。同时，它不仅是学习和阅读的场所，也是精神放松和情感体验的空间。因此，在建设城市公共阅读空间时，可以利用现代网络科学技术和元宇宙仿真技术打造不同的情感体验阅读空间。例如，打造“三国体验馆”，让读者畅游三国；打造“竹林七贤馆”，让读者感受魏晋时期的诗歌文化；打造“庄周梦蝶馆”“道德中宫馆”，让读者来一场与庄子的邂逅、与老子的对话；打造“华佗医药馆”，让读者身临其境体验中医养生文化的博大精深等，使读者能近距离感受历史文化的魅力。通过增强现实（AR）和元宇宙等先进技术，为读者提供沉浸式的阅读体验，激发阅读兴趣，推动全民阅读，推动“书香亳州”建设。这些独特的公共阅读空间不仅是市民学习、阅读的地方，也将成为青少年体验文化乐趣的热门打卡地。
3.建立中小学阅读研学基地
随着“双减”政策的实施和落实，中小学生的课外阅读时间增加，家长们对阅读的重要性日益重视。因此，可以依托城市公共阅读空间，建立中小学阅读研学基地。例如，深圳市推出的阅读打卡活动“走读新视界——深读·书空间发现之旅”，设置了5条打卡线路，分别是“时光穿越”线、“坪水相逢”线、“书海港湾”线、“阅见南山”线和“书遇未来”线，让学生们在走读中体验阅读的乐趣。亳州市可借鉴其成功经验，利用城市公共阅读空间开设“梦回庄周”“情系七贤”“重读曹操”“阅见古井”等研读打卡路线。一方面，可以利用公共阅读空间的教育资源对学生进行课堂之外知识的学习和教育；另一方面，通过学生的参与，进一步推广全民阅读理念，形成具有亳州特色的研学文旅品牌，为建设“书香亳州”和文明城市创建加分添彩。
悠悠涡水，滋润着亳州文明；书声琅琅，晕染着幸福生活。文明城市的创建，是城市经济发展能力、城市治理能力和市民文化素养、文化水平的集中展现。亳州市在文明城市创建的进程中，应利用好城市公共阅读空间的宣传功能和教育功能，深化城市文明建设，提升市民文化素养，丰富城市历史文化底蕴，激发文化创新的活力。着力打造具有亳州特色的文化品牌，使之成为真正的文明之城、文化之城。
本文系2022年亳州市年度哲学社会科学规划课题“亳州文明城市创建背景下，城市公共阅读空间建设对策研究”（项目号：A2022146）的阶段性成果。
