在人民群众渴望提升公共文化服务水平的新形势下，河北省高校博物馆应努力加强自身建设，不断增强服务职能、优化人才队伍、完善制度建设、创新展陈设计、拓宽经费来源、打造文创品牌，充分利用和发挥博物馆职能，以适应信息化时代的需求，展现新作为，呈现新气象。
博物馆在保护和传承人类文明中发挥着极其重要的作用，是沟通过去、连接未来的纽带。近年来，在党和政府的高度重视下，我国博物馆事业蓬勃发展，取得了前所未有的辉煌成就。为使博物馆资源惠及广大人民群众，更好地弘扬中华优秀传统文化，增强民众的历史自信和文化自信，大多数博物馆实现了免费开放。利用闲暇时间参观游览博物馆，领略中华优秀传统文化，充盈精神，陶冶情操，丰富知识，已成为民众喜闻乐见的悠闲活动，“博物馆热”成为遍布中华大地的文化现象。高校博物馆作为我国博物馆大家庭中的重要成员，近年来，也呈现良好的发展态势。到2021年底，全国高等院校拥有各类博物馆数量达360余座，在文物行政管理部门备案的超过百家，其中国家级博物馆10余家，清华大学艺术博物馆、山东大学博物馆更是跻身于国家一级博物馆行列，展现出令人欣喜的发展势头。
河北省高校博物馆具有类型多样、馆藏丰富、挖掘潜力大等特点，但也存在拥有博物馆的高校比例偏低、国内具有影响力的博物馆少、社会开放度不高、队伍建设有待加强等短板。在人民群众渴望提升公共文化服务水平的新形势下，河北省高校博物馆如何加强自身建设，充分利用和发挥博物馆职能，以适应信息化时代的需求，展现新作为和新气象，值得河北省高校博物馆人及学校管理者进行认真思考。
增强服务职能
高等院校具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作五大职能。高校博物馆在为科研、教学发挥支撑作用的同时，还应在社会服务和文化传承创新方面大显身手，甚至在国际交流与合作中发挥桥梁和纽带作用。在“十四五”的开局之年，河北高校博物馆应重新审视自己的定位，冲破相对封闭的状态，理顺管理机制，努力扩大社会服务职能。除了要在文化方面坚持守正创新，还应在社会服务和文化传承创新方面标新立异，加强对外宣传，实现资源共享，更好地发挥收藏、研究和教育职能，落实习近平总书记关于“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”的指导思想，肩负起对社会大众进行科普教育的职能，提高河北省高校博物馆在社会上的认知度。例如，在2020年国际博物馆日来临之际，河北师范大学博物馆根据实际需要，别出心裁将线下活动转为线上展示，围绕2020年博物馆日“致力于平等的博物馆——多元和包容”的主题，在校博物馆微信公众号平台通过河北师范大学博物馆展厅、藏品、展览、读碑会、文创等版块，集中汇集、展示了河北师范大学博物馆精彩纷呈的陈列展览、学术研讨、观众互动和文化推介等活动，全方位展示其平等、多元、包容的发展路径，有效达成了博物馆与校内外观众之间的良好互动，提升了博物馆的网上宣传效果，更好地发挥了校园博物馆展示文化、传播文明的作用；北华航天工业学院航天博物馆面向廊坊市内外学校、团体持续多年开展航天主题科普教育活动，已经累积接待6万余人次参观，有参众留下“两弹一星传千古，震惊寰宇壮国威”的感慨，盛赞航天院校建设航天博物馆“给校园的孩子们提供了近距离了解航天的一个渠道，参观航天博物馆真是意义非凡”。
优化人才队伍
根据河北省高校博物馆的现状和特点，建设一支与之相匹配的专业技术人才队伍是其事业发展的前提和保障。高校博物馆虽然规模有限，但由于职能齐全，因而对工作人员提出了更高的要求，需要具备一专多能的素质才能更好地适应岗位要求。工作人员要掌握博物馆学的基础知识和专业知识，熟悉博物馆的基本工作流程。高校博物馆需要采取“引进来、送出去”的方式培养博物馆专业技术人员，提升工作人员的业务水平。一方面，与学校人力资源部门配合，加大博物馆学人才引进力度；另一方面，挖掘内部潜力，加强对现有工作人员和学生志愿者的培训，如让工作人员前往社会博物馆挂职学习，或请社会博物馆工作人员兼任学校博物馆的特聘馆员。河北省高校可借鉴一些重点大学博物馆在这方面的有益探索。例如，中国传媒大学传媒博物馆在学校的支持下，组建了传媒文博实训教学平台，开展“博物馆讲解实训”系列课程，包括“传媒博物馆基本展陈”“志愿精神”等，并邀请中国国家博物馆讲解员讲授“博物馆讲解技巧”；联合中国地质大学博物馆举办“全国高校博物馆优秀讲解案例展示活动”，为高校博物馆的学生讲解员提供实践参与、展示风采的平台。
博物馆讲解员是高校博物馆人才队伍的重要组成部分。高校博物馆展陈内容具有较强的专业性，要求讲解员要针对不同观众群体采用不同的讲解方式。对于历史文物、动植物标本等藏品的讲解，要实现专业性和趣味性的有机结合，使观众通过倾听讲解达到开阔视野、启发智慧和探索求真的目的。目前，河北高校博物馆讲解员队伍主要由在校大学生志愿者组成，学校可以推荐馆内优秀学生讲解员利用业余时间或假期社会实践到社会博物馆担任讲解工作，返校后结合本校博物馆文化和馆藏特点，为在校同学进行深度阐释和宣讲，在提升大学生群体对博物馆文化认知的同时，增强学生以校为荣的自豪感和荣誉感。河北省高校还可以利用自身丰富的教育资源，设立博物馆英文讲解员岗位，由英语专业或具有相当外语能力的师生担任，以提升应对不同参观群体的服务能力。
完善制度建设
为促进博物馆建设和文化事业的快速发展，需要充分发挥博物馆的社会功能和教育职能，满足广大人民群众对精神文化的强烈需求，提高公众的思想道德水平和科学文化素质，国务院于2015年颁布的《博物馆条例》中明确规定“博物馆应当完善法人治理结构，建立健全有关组织管理制度”。健全管理制度为博物馆各项工作健康有序地开展奠定了良好的基础，博物馆工作人员只有严格遵守工作规范和准则，才能保证博物馆的运行科学有效。河北高校博物馆事业要加快发展速度，发挥好博物馆各项职能，适应新形势的要求，在加强硬件建设的同时，建立起规范有效的管理制度体系，其中库房管理、藏品保护及消防安全是制度体系的重中之重。馆藏文物的管理和安全直接决定了高校博物馆的管理质量和科研业绩成果，在藏品的管理上要严格落实一物一卡、管理账卡与库房钥匙各自单独保管的原则，严格落实文物提取和入库文物的各项管理规定，确保文物的绝对安全。在安全保卫制度方面，严格按照制度规定压实岗位职责，实施倒查机制，营造专业、有效、安全的管理环境，保障博物馆的各项功能得到充分发挥。
创新展陈设计
博物馆展陈是博物馆体现其文化内涵和特色最直接的方式，是与观众沟通的便捷通道，是与观众进行信息、观念和价值等方面交流的媒介。高校博物馆作为颇具特色的文化教育设施，不仅要具有数量众多的珍贵文物，别具一格的建筑形式，还应拥有独具匠心、赏心悦目的展陈设计，只有这样，才能激发观众的参观和学习热情。2020年5月，中国传媒大学传媒博物馆策划的“传媒行业与传媒教育发展历程展”荣获全国博物馆十大陈列展览精品奖，成为此项活动设立以来首次获此殊荣的高校博物馆。展览以传媒行业与传媒教育历史发展为主线，反映了传媒对社会生活和文化心理的巨大影响，揭示了其背后包涵的科学价值与人文理念。中国传媒大学传媒博物馆的异军突起，从侧面反映出近年来高校博物馆欣欣向荣的发展局面。但整体而言，目前，高校博物馆在策展、布展方面普遍存在缺乏创新性的问题。河北省高校博物馆展陈要与时俱进，以馆藏特色结合观众的审美需求，充分运用多媒体和数字化技术，挖掘馆藏内涵，拓宽展览内容，创新展陈设计，拉近与观众的距离，使观众带着强烈的未知欲望和好奇心融入博物馆营造的文化氛围。充分发挥展教结合的作用，使展览与教育相得益彰，使展教结合的群体传播效力得到最大限度地体现。例如，可将馆藏根据专业难易程度进行分类展出，面向科研人员推出科研展陈，面向相关专业师生推出实验藏品展陈，面向社会公众推出科学普及展陈。另外，各高校博物馆应打破“各自为战”的现状，加强高校博物馆之间、高校博物馆与社会博物馆之间的联系与协作，凭借各具特色的藏品，建立起“河北省高校博物馆联盟”，实现优势互补，资源共享。
拓宽经费来源
资金是保障高校博物馆正常运转和为校内外服务的前提和基础。河北省高校博物馆要想保持良好的发展态势，实现增强外向型和内向型双重服务能力的目标，必须要有经费的支持和保障。博物馆所在学校和管理者应广开思路，多措并举，积极筹集资金，拓宽经费来源，使博物馆各项职能的发挥有充足的经费保障。
一是争取所在院校的资金支持。目前，河北省各高校普遍存在办学经费紧张的情况，高校对博物馆的经费支持有限，博物馆在校内属于教辅部门，大部分博物馆处于“以校养馆”的状态，欲在办学经费紧张的情况下“多分一杯羮”难度可想而知。高校博物馆应充分利用关键节点或特殊节日争取经费支持。例如，各高校可利用河北与北京联合举办冬奥会的契机，申请筹建与冬奥相关的校园博物馆，力争打造冰雪运动进校园的标志性成果。
二是争取院校所在属地政府的支持。一所好的大学是地方的重要名片，大学可以和地方政府联合筹办博物馆，相得益彰，互惠互利。例如，北京高校博物馆联盟近20所高校博物馆获得北京市教改共建项目支持，每年从北京市教委获得几十万元专项经费支持；中国传媒大学传媒博物馆申报的“中国传媒重大人物、事件口述史”项目获学校批准，得到专项经费支持。上海、广东等经济发达省市，在高校博物馆争取地方政府和社会经费支持上也积累了一定的经验。近年来，河北高校博物馆在这方面也迈出了可喜的步伐。例如，燕山大学东北亚古丝路文明博物馆就是利用秦皇岛在东北亚区域间的卡位优势，在创建东北亚古丝路文明研究中心的基础上，以校藏近千件东北亚古丝路不同历史时期文物标本为依托，建馆所需费用则全部通过社会捐助的方式筹集。该博物馆的落成不仅增强了学校的办学实力，而且成为秦皇岛市文博事业发展史上的一大盛事，为秦皇岛文博事业增加了一个高端文化场所，增添了一道亮丽风景，开创了河北建设大学博物馆的经典范例。
三是积极开发文创产品。争取外部经费支持能在一定程度上缓解博物馆的资金紧张状况，但这并非长久之计，博物馆要想获得可持续发展，还需要有较强的自身造血功能，博物馆文创产品的开发则可以有效弥补资金不足的短板。河北高校博物馆要汲取省外高校博物馆和社会博物馆在文创产品开发方面取得的成功经验，结合自身特点，开发出能够充分体现自身馆藏和办学特色的文创产品，使具有历史感、凝重感和专业晦涩感的博物院变得灵动、亲和，更好地发挥高校博物馆的文化影响力，展现学校的魅力。
四是充分发挥校友会的作用。高等院校的发展都经历了不同的历史特征和曲折故事，而每一位在学校生活、学习过的师生都会在学校留下深深印迹。母校永远是广大校友成长进步、干事创业的坚强后盾，是广大校友寻找青春记忆的温馨港湾和共同的精神家园。河北省高校博物馆要充分发挥校友会的桥梁和平台作用，通过博物馆及时传递母校发展的好声音。同时，凝聚广大校友为母校和博物馆的发展献智献力。例如，2017年4月，河北大学退休教师夫妇向校博物馆捐献东汉时期文物；2020年10月，河北地质大学教授向校博物馆捐赠珍贵化石标本194件；2021年10月，河北师范大学美术与设计学院两位在职教师向校博物馆捐赠个人创作作品，这些校友的捐赠丰富了博物馆藏品，增强了校友的凝聚力，产生了积极的社会影响。
打造文创品牌
实践证明，博物馆文创产品的深度研发和成功营销将成为铸就博物馆未来辉煌的关键环节。就国内博物馆界而言，目前已形成一批以故宫博物院为龙头的文创产品发展领跑者。故宫博物院在2010年10月1日正式上线“故宫淘宝”，经过十余年的发展，已有文创产品近万种，营业额超过10亿元。文创产品从以“卖萌”为设计理念的宫廷娃娃到各种以故宫文化为核心的App，线下线上交融的文创发展思路收到显著成效，充分体现了故宫博物院“根植于传统文化，紧扣流行文化元素”的定位，使得具有浓厚历史感凝重的故宫博物院在广大游客眼光中变得亲切、生动、自然，文化影响力得到了更好地传播。浙江省博物馆、上海博物馆等11家中央与地方共建博物馆，文化创意产品年均销售额也在千万元以上，取得了可观的社会和经济效益，有效弥补了馆建经费的缺乏。
另外，陕西历史博物馆的《陕博日历》系列文创精品（《2018陕博日历·大唐长安》《2019陕博日历·丝路辉煌》《2020陕博日历·彩陶中华》《2021陕博日历·花舞大唐》《2022陕博日历·玉韫九州》《2023陕博日历·赫赫宗周》《2024陕博日历·吉金中国》）和“唐妞”系列产品、四川省广汉市的三星堆博物馆开发出的青铜面具类的饼干和巧克力等颇具地方文化特色的文创产品普遍受到游客的青睐。这些成功经验为高校博物馆特别是河北高校博物馆文创产品的开发提供了有益借鉴。
河北高校博物馆受制于藏品门类单一、开放范围有限、经费紧张等问题，加之起步相对较晚，要想在激烈的文创产品市场竞争中占有一席之地，必须树立以品牌文化作为文创产品发展之路的理念，在修炼内功、提升自身竞争力上做足功课，不断提升省内高校各博物馆的平台形象，克服文创产品开发中面临的诸多困难，力求在文创开发上迈出可喜的步伐，让“小荷才露尖尖角”绽放出艳丽的色彩。要实现这一目标，河北省高校博物馆在文创产品的开发上应具有创新性，敢于突破传统观念的束缚，致力于打造体现高校博物馆自身特色及文化底蕴的文创品牌，将高校自身特色历史文化元素转化为文化意象，实现与现代文化的深度融合。在开发层面，河北高校博物馆的文创产品应能够充分体现所在院校的办学特色，提高品牌意识，倾力打造具有高校博物馆自身特色的文创品牌，以吸引校内外社会文化群体的关注，提高社会公众的关注度和认可度。
综上所述，河北省高校要找准自身定位，充分利用博物馆发展的时代机遇，承担使命担当，争取所在院校、所在地区及教育主管部门的支持，挖掘文化内涵，在坚守中实现突破，在传承中努力创新，打造出质量高、特色强的博物馆名片，充分发挥高校在人才培养、科学研究、文化传承和社会服务方面的多重功能，为广大师生和社会公众提供更为便捷、优质的文化服务，为河北省高等教育的发展作出更大贡献。
