现对短视频及其在公共图书馆阅读推广中的价值进行分析，包含满足需求、提升推广效果、盘活资源、优化服务等。围绕推动图书馆阅读推广融入时代发展、以关注和满足用户需求为前提明确账号定位、优化短视频内容质量与作品制作、重视专业人才培养和账号规范化运营、多维拓宽传播渠道与深化多主体合作等方面，针对当前公共图书馆短视频阅读推广的问题及优化对策进行分析，希望能为短视频的高水平运用提供一定支持。
短视频具有时长短、内容集中、表现力强等基本属性，使其成为现代社会高度契合广大受众需求的内容传播方式，2023年短视频行业市场规模已经达到了3000亿元左右。在短视频大规模覆盖与传播的情况下，其自然在各个行业及领域受到了普遍应用，其中就包括公共图书馆阅读推广。在相关政策支持、用户普遍认可以及先进技术支撑的共同作用下，公共图书馆短视频阅读推广高度可行，能在实践中有效发挥作用并促进阅读推广质量与效果提升。
短视频及其在公共图书馆阅读推广中的价值
短视频作为现代，尤其是移动互联网兴起背景下，广受青睐的媒介形式，其依托新媒体平台进行广泛传播。短视频在图书馆阅读推广中的应用十分有必要，具有多维度的重要价值，主要体现于以下几点。其一，满足需求。短视频作为广受大众青睐与喜爱的内容传播形式，是不少读者需求的阅读推广载体。基于短视频进行阅读推广，充分发挥短视频特点与优势，通过文字、声音、画面一体的形式加强信息传达，往往能获得更具传染力与冲击力的阅读推广效果，可有效满足广大受众的基本需求。其二，提升推广效果。图书馆阅读推广效果在很大程度上决定图书馆的运行、服务与发展情况。依托短视频平台市场准入门槛低、成本小、操作简单、包容性强等优势快速形成体系，面向大量用户进行阅读推广，通过短视频传播机制构建“去中心化”“智能分发”“流量池等级”的传播模式，能切实提升推广效果。其三，盘活资源。公共图书馆作为具有丰富资源的单位，其资源利用效率偏低的现象与问题一直存在。尤其是进入互联网时代后，网页、搜索引擎、短视频等逐渐成为人们获取信息内容和资源的主要方式，导致图书馆资源难以受到大众充分的青睐与利用。借助短视频的传播覆盖范围广以及内容呈现形式多样的优势，促进图书馆资源的推广和利用，有利于提升图书馆资源利用率，盘活闲置资源。其四，优化服务。图书馆基于短视频进行阅读推广，一方面能借助新媒体、短视频对传统服务模式进行创新改进和调整优化，另一方面则能依托权威性高、专业性强、知识丰富的优质内容吸引短视频用户，从而实现图书馆服务质量与水平的提升。
公共图书馆短视频阅读推广实践中存在的问题
推广意识薄弱且账号定位模糊
部分图书馆的短视频阅读推广意识较为薄弱，一方面表现为固守传统线下推广模式而缺乏足够的短视频推广模式意向，另一方面则表现为图书馆短视频账号的阅读推广内容较为散乱，并缺乏合理规划，这导致阅读推广效果不甚理想。尤其是一些较为偏远地区的公共图书馆更是受限于认知与条件，对新媒体、短视频等新兴的阅读推广模式重视不足。另外，图书馆短视频阅读推广还存在账号定位模糊的情况，不能基于公共图书馆本身的属性、特点、优势等找准推广方向，无法将自身优势与短视频模式进行有效结合，导致图书馆难以在竞争激烈的短视频平台形成竞争优势。
忽视用户需求且互动交流不足
不管是图书馆阅读推广，还是短视频制作传播，都要以用户为中心，满足用户需求。然而，当前部分图书馆短视频阅读推广存在忽视用户需求的情况，并没有充分考虑用户实际情况与需求，导致推广内容及活动往往与用户脱节。而且，图书馆阅读推广过程中缺乏用户参与，图书馆与用户之间的互动交流有所欠缺，缺乏完善的沟通反馈机制，导致用户难以获得强烈的参与感和认同感，进而影响推广效果。
内容千篇一律且制作质量粗劣
当前，公共图书馆短视频阅读推广内容千篇一律的问题较为严重，缺乏足够的创新意识与能力，生产的短视频内容高度同质化且内容单一、枯燥乏味，自然很难吸引用户，相应的推广效果会大打折扣。而且，部分图书馆的短视频制作较为粗略，主要表现为内容编排不足、剪辑技术应用水平低、专业性不足、价值匮乏等，导致推广短视频很难获得用户充分认可，也会影响实际推广效果。
运营人员缺失且管理水平不高
图书馆短视频阅读推广需要做好短视频账号运营工作，这样才能充分、持续发挥短视频优势，促进阅读推广质量与效果提升。不过，目前公共图书馆短视频运营人员欠缺，一方面是从业人员专业不对口，另一方面则是人才培养与管理机制不够健全。另外，图书馆短视频账号运营管理存在混乱无序的情况，相关制度和程序不够完善，缺乏明确的账号目标，作品内容审核机制不健全，过分追逐碎片化阅读趋势而忽视了短视频内容的专业性与深度，自然导致基于短视频的图书馆阅读推广效果较差。
传播渠道固化且合作力度不足
目前，图书馆短视频阅读推广普遍存在传播渠道固化的情况，即图书馆仅仅通过单个新媒体平台，利用短视频开展阅读推广工作。短视频虽然具有传播时效强的优势，但整个短视频行业市场的竞争十分激烈，单个新媒体平台在整个市场中占据的份额往往较为有限。这意味着图书馆仅仅通过单一平台进行短视频阅读推广，必然会受限于渠道本身，难以有效拓展传播覆盖范围。另外，不少图书馆在短视频阅读推广中还存在与其他主体合作力度不足的情况，包括平台本身、图书馆、名人、其他机构以及用户等。短视频本身是强调传播与互动的媒介形式，而不同主体间的合作正是强化传播互动的重要体现。图书馆在短视频阅读推广中缺乏良好的合作意识，自然难以对各方资源和优势进行有效整合与充分利用，从而在激烈竞争中落于不利位置。
运用短视频优化公共图书馆阅读推广的策略
积极推动图书馆阅读推广融入时代发展
新时期背景下，公共图书馆做好阅读推广工作不能仅仅聚焦于传统线下模式，而是要积极拓展以短视频为代表的线上模式，通过线上线下相结合的推广内容及活动吸引更多受众，促进图书馆的职能作用得到充分发挥。图书馆需要充分意识到新时代广大受众获取信息形式的转变，准确把握短视频在促进阅读推广方面的价值，进而加快阅读推广服务转型，加强短视频阅读推广学习，明确图书馆短视频账号定位，稳步推进短视频阅读推广服务的发展，并为图书馆正向影响作用的充分发挥提供有力支持。首先，强化短视频推广意识。新媒体时代，公共图书馆领导班子需要改变保守心态，以积极创新的思想态度对待新媒体、短视频以及各种新技术，努力寻求突破和创新，强化短视频阅读推广宣传教育，促使广大馆员树立正确推广观念，从思想认知维度为短视频阅读推广的实施发展奠定基础。其次，找准短视频账号定位。新媒体环境下，短视频行业市场竞争十分激烈，图书馆要依托短视频加强阅读推广，必须找准自身定位，有针对性地制订推广方案和制作推广短视频，尽可能发挥自身特点与优势强化短视频的竞争力，以此确保基于短视频的阅读推广活动能顺利、高效开展，从根本上杜绝定位不明确、不合理而限制短视频传播效果以及阅读推广效果的问题。
以关注和满足用户需求为前提强化推广互动
图书馆要充分发挥短视频优势，加强阅读推广，需要准确认知短视频特点，尤其要弄清楚影响短视频传播的关键因素，进而有针对性地优化推广策略与方案，调整短视频制作内容与传播方法。在竞争激烈的短视频市场中，满足用户需求无疑是短视频实现大范围、高效率传播的关键，而交流互动则能进一步强化受众的参与感、满足用户需求，故而图书馆需要以关注和满足用户需求为前提强化推广互动。新媒体时代，短视频账号多如牛毛，各种短视频作品更是层出不穷，导致短视频市场的竞争十分激烈。如何让用户在海量短视频中关注到图书馆短视频，是图书馆发展短视频阅读推广首先要解决的问题。图书馆需要专注阅读推广领域，弄清楚自身的属性与优势所在，聚焦于阅读这一垂直领域，明确阅读推广目标与策略，弄清楚用户关注图书馆账号或者搜寻、观看图书馆短视频的目的与需求，依托专业优势满足用户的阅读相关需求。只有如此，图书馆短视频才能在竞争激烈的短视频市场中吸引用户注意、满足用户需求。在此基础上，图书馆需要高度重视用户参与建设，完善用户交流互动机制，在互动中更好地满足用户实际需求。图书馆需要以大数据技术的合理应用为基础，通过数据信息对用户画像进行勾勒与研究，探索用户兴趣点和实际需求，积极开展线上线下问卷调查活动；从用户角度出发，创造能引发用户交流讨论的短视频主题内容；关注用户留言、询问、建议等及时反馈，鼓励用户参与图书馆短视频制作与传播；面向不同用户提供有针对性、个性化、定制化的短视频阅读推广服务。
全面优化短视频内容质量与作品制作
激烈的短视频市场竞争背景下，图书馆要充分发挥短视频阅读推广的作用，需要强化短视频本身的竞争力，而从内容质量与作品制作两大维度着手正是关键所在。一方面，图书馆应当重视内容创新，充分发挥自身专业优势生产更多优质内容；另一方面，图书馆要专注于短视频作品的拍摄制作，持续提高制作水平，融入更多有深度、有价值的内容，从而强化短视频作品对受众的吸引力。图书馆需要以加强资源开发与建设为前提，对包括文献资源、人力资源、数字资源、设备资源在内的各种资源进行整合，以此为短视频内容制作奠定基础。在短视频内容千篇一律问题较为严重的当下，公共图书馆需要将创新策划作为内容制作的重点，积极从不同角度切入，尽可能在保障内容质量的前提下为用户提供更多新颖内容与专业内容，依托内容本身强化短视频对受众的吸引力。图书馆还要规范短视频拍摄剪辑流程，确保短视频拍摄时的运镜、画面构图等符合短视频制作要求以及用户需求。同时，短视频剪辑要根据实际情况合理运用音乐、字幕、特效等，尽可能强化短视频在声音、画面、文字等方面的综合感染力，从而强化短视频对受众的吸引。当然，图书馆也要重视短视频制作的价值凸显，融入积极价值，尽可能通过润物细无声的方式传递正能量与鼓励真善美，从而在强化阅读推广的同时，提升图书馆的价值影响力。
重视专业人才培养和账号规范化运营
针对短视频阅读推广对专业人才的需求，公共图书馆需要重视并积极落实专业人才培养工作。图书馆需要从自身实际出发，合理制订专业人才培养方案，一方面，要积极引入新媒体专业人才，新增新媒体账号运营岗位，由专业人员负责短视频账号的运营管理；另一方面，要从现有馆员中挑选信息技术素养良好、创新意识强、学习能力强的馆员进行培训，将少部分馆员培训为兼具短视频运营才能与图书馆阅读推广能力的复合型人才，以此确保短视频阅读推广工作得以有序、高效开展。另外，图书馆要对短视频账号运营管理加以规范，建立标准体系制度，对包括账号管理、内容审核与发布、互动评论、合作推广、奖惩机制在内的各项规定加以构建与完善，严格要求账号运营人员按照规范进行操作。
多维拓宽传播渠道与深化多主体合作
新媒体时代，图书馆发展短视频阅读推广不仅要聚焦单一平台以及挖掘发挥自身作用，更要积极拓宽传播渠道，并和其他主体展开深度合作。对传播渠道进行拓宽，通过在不同平台注册账号的方式发布作品，利用不同平台的传播渠道增加曝光量以及扩大传播范围。在不同平台运营图书馆短视频账号、发布短视频作品时，一定要充分考虑平台特点和受众特点，采取合适的策略进行合理优化，以保障阅读推广效果。公共图书馆需要积极与其他图书馆构建共同联盟，同时要与其他单位、组织、企业、个人等展开深度合作，重视用户参与，整合优质资源，进行跨行合作，联合制作更多优质短视频作品以扩大影响力。
综上可知，新媒体时代，图书馆需要充分发挥短视频价值加强阅读推广。公共图书馆基于短视频进行阅读推广一定要从实际出发，既要考虑整个时代的发展趋势，又要考虑广大受众的实际需求，更要考虑自身实际条件，综合各方面因素合理制订发展目标与方案，采取合理策略与措施优化短视频账号运营管理，以扩大短视频作品传播影响力的方式强化阅读推广效果。
